一、指导思想：
按照团省委陆昊书记提出的引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，培养审美意识。灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情这一总的少先队根本任务的要求。本学期，我校少先队在体校范围内开展雏鹰争章活动。旨在充分调动队员自主发展的积极性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育工作中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。
二、各年级争章章目及达标要求：
“准备入队章”获章标准：
1．上队前教育队课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
3．做一件好事，并说出自己的体会。
“好朋友章”获章标准：
1．能说出身边的同学的优点。
2．喜欢与同学交往。
3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到。
4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
5．能主动地帮助同学。
二年级
“自理章”获章标准：
1．自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
2．自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
3．自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
“文明章”获章标准：
1．知道基本礼节（握手、敬礼等）。
2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
三年级
“手拉手章”获章标准：
1．有一个“手拉手”好朋友。
2．与“手拉手”好朋友通信交流。
3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难。
4．学习“手拉手”好朋友的一个优点。
“自护章”获章标准：
1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。
2．认识危险标志，远离危险区。
3．知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。
4．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
四年级
“岗位责任章”获章标准：
1．有一个为集体服务的小岗位。
2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3．有集体荣誉感，学会分工合作。
4．分享为集体为他人服务的快乐。
“科技章”获章标准：
1．主动学习科学常识。
2．有一个科技爱好。
3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。
4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
五年级
“民族精神章”获章标准：
1．能从具体人物身上体会民族精神。
2．能从具体的事件中体会民族精神。
3．做一件体现民族精神的事。
“环保章”获章标准：
1． 能说出环境与人类的关系。
2．了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议。
3． 参加一次分类回收活动。
4． 坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。
“国防章”获章标准：
1．知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌。
2．能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。
3．积极参加少年军（警）校活动。
4．参加一次拥军优属的活动。
六年级
“创新章”获章标准：
1．能从不同的角度提出解决问题的方案。
2．提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。
3．改进一件日常用品，要有明显的实际效果。
4．参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。
“社会考察章”获章标准：
1．说出一到二种社会考察方法及其作用。
2．参加中、小队组织的社会考察活动。
3．合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。
三、活动程序
1、定章：
每学期争一枚必修章，每学年争一枚选修章。必修章由学校大队部统一指定，选修章可根据各班情况自行设计。每学期开学，辅导员都应向队员们介绍本学期所要争的章及争章的要求。
2、争章
各中队根据争章要求，组织各种形式的争章活动。并把活动照片及争章统计表张贴于雏鹰角上。
3、考章
每学期结束，根据队员参与争章活动的情况进行考章，考章过程中不可凭辅导员的主观臆向，也应充分听取队员们的意见。
4、颁章
在争章活动中表现优异的同学都可获得相应的雏鹰奖章。雏鹰奖章将粘贴在雏鹰争章卡上。学期结束时，雏鹰争章卡随《成长手册》发放给队员。
5、护章
获得雏鹰奖章后，需一如既往执行争章要求。如有严重违反争章要求的，将没收雏鹰争章卡。
