2011年英语组“六认真”检查汇总表

学  科

英  语

组  长

陆  娴

检查内容

教学计划、备课、作业

情况汇总：

1.每位老师的学期教学计划制定合理且规范，有正确的学情分析，教材分析和每周教学内容安排。

2.每位老师备课都较为认真，手写备课格式规范。能钻研教材，制定合理的教学目标，突出重点，突破难点。教学各环节设计合理，条理清楚。

有的新教师的教案复习环节设计较多，新授环节较为简略。有的教案在课型的把握上还不到位，语篇教学课设计成词汇句型课。

3.每位老师的作业布置内容和量都适中，并且都能认真及时批改，且批改规范认真。但部分学生的书写水平总体上都有待提高。

改进措施：

继续发挥优秀老教师的传帮带作用，做好对青年教师的教学“六认真”指导，使其尽快适应各项工作，同时教育青年老师要积极向老教师学习请教。

学  科

英  语

组  长

陆  娴

检查内容

教学计划、备课、作业

情况汇总：

1.每位老师均能认真制定学期教学计划，计划合理，规范，有学情分析，教材分析和每周教学内容的安排。

2. 大部分老师备课认真，格式规范。能钻研教材，教学目标制定合理， 重难点突出，教学各环节设计合理，条理清楚。

新老师缺乏经验，在课型和教案的重难点上把握不是很好，有待提高钻研教材的能力。个别老师的备课缺少余量，单元教学计划部分内容填写马虎。

3.每位教师均能合理，规范布置作业，并认真及时批改。但部分学生的书写水平还要提高。

改进措施：

继续发挥老教师的传帮带作用，做好对青年教师的教学“六认真”指导，使其尽快适应各项工作。