英语组教研计划
2010、9
一、活动目标：
紧紧围绕2011—2012学年第一学期玉峰实验学校工作意见，和小学教务处工作计划，开展各项教研组活动。以学生身心和谐发展为指导思想，使其扎实掌握基础知识，具有较好的学习能力，发展学其个性特长。在各年级英语合格率，优秀率达标的基础上，力争市优秀成绩。以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学业务管理，切实提
二、活动措施
1．认真钻研教材，制定好各类计划，包括起初教学计划，期末复习计划和培优补差计划。
2．严格按周备课数量备课。电子备课格式规范，并按时上传备课和小记。按要求写好授后小记，每两周三篇。
3．准时上下课，要提高课堂教学的有效性，提高教学质量。本学期英语教研课主要围绕“优化课堂教学，提高教学质量”，开展系列研讨活动，每位老师至少上好一节教研课。
4．严格控制学生的作业量，提高学生作业的有效性，批改要及时。
5．利用点滴时间做好学生的培优补差工作，拓宽学生的知识面，提高学生的学习能力，激发学生对英语学习的兴趣，力争不让一个学生掉队。
6、认真开展互听课活动，每位老师每学期听课节数至少二十节。
7、加强理论学习。认真参加各类培训活动，写好笔记，每位教师要利用业余时间，阅读教育教学理论书刊，写好读书笔记。
8．分低年级和高年级两组做好小课题研究工作，选好课题写好研究方案，平时注意研究和积累案例，期末完成和自己课题有关的论文。
9、组织老师和学生积极参加市各项培训活动和竞赛活动，争取优异成绩。
三、教研活动安排表
周 次 | 活 动 内 容 |
1 | 学习学校工作意见，交流开学第一课 |
2 | 制订学期教学计划，对新老师进行教学六认真培训 |
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6 | 国庆放假 |
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10 | 期中练习并做好总结工作 |
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12 | 汤 钧老师上课（五年级） |
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16 | 何 萍老师上课（一年级） |
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18 | 教研工作总结 |
19 | 制定期末复习计划，做好期末复习工作 |
活动时间:原则上每周五3：30—4：30
活动地点：具体上课班级、办公室B
英语教研组工作总结
2011-12
一、做好六认真工作，“到岗尽职”上新台阶
紧紧围绕2010—2011学年第一学期玉峰实验学校工作意见，和小学教务处工作计划，开展各项教研组活动。以学生身心和谐发展为指导思想，使其扎实掌握基础知识，具有较好的学习能力，发展其个性特长。
严格按照“六认真”的要求规范教学工作，做到每位老师每学期自查，教研组长检查及教务处抽查等相结合，总结成功经验，及时发现问题，及时纠正。本学期每位老师都能认真规范地做好“六认真”工作。加强对教学质量的检测，提高学生的成绩，各年级英语合格率，优秀率达标的基础上，力争市优秀成绩。
二、扎实有效地开展教研活动，改革课堂教学
教研活动采用集体备课，互听课，教研课及评优课等多种形式，深入探讨英语教学中课堂教学的新模式。低年级重视抓学生的口语训练，让学生勤于动口，主动交际；中高年级重视抓学生的听说读写能力，提高学生的阅读能力。坚持运用讨论式，交流式，合作式等学习形式，加强课堂训练，提供实践舞台，从而调动学生学习积极性和自主性，培养学生的创新能力与创新精神。
本学期每位老师都认真上好教研课，
三、积极参加各类培训竞赛活动，不断提高业务水平
除了本校的各类培训外，鼓励老师参加大市级的各类培训活动，如：教师进修学校网上教育学习培训，小学英语新教师培训，小学英语观摩课活动等。本学期，我组教师还参加了市级各类竞赛活动，如：教育教学论文评选活动等，多位教师的论文在各类论文评比中获奖。
四、认真落实课题研究，指导课堂教学
认真学习有关课题研究方面的材料， 人人参与课题研究，并指导教学工作，同时提高自己的教育教学研究能力。积极加入我校“十一五”课题《用“新教育实验”，打造玉峰“ yes”教育》研究工作。每位老师都有自己的小课题，申报了课题研究方案，加强理论学习，做好阶段成果的积累，写好教学随笔，完成每学期的教学论文和课题论文的撰写工作。
五、利用课余时间，开展丰富多彩的英语活动
（1） 本学期开展了各年级英语竞赛活动，如单词竞赛等，英文书写比赛等，全校学生共同参与，共同提高英语学习兴趣。
（2）继续做好班级 “英语角”栏目的布置工作。
通过多种形式的英语活动，辅导学生学习课外英语知识，有利于学生开拓知识面，提高口语水平，增强学习兴趣。
（3）本学期我组教师辅导三（2）班学生参加苏州市整班英文铅笔字比赛中获一等奖。
六、 认真辅导青年教师提高业务水平
汪徐芳老师担任严冬妹老师的日常教学指导老师，陆娴老师担任沈舒老师的教育教学工作指导老师，在两位老师的悉心指导下，新老师的教学工作有了很大的提高。
