2011年数学组“六认真”检查汇总表

学  科

数学

组  长

郭学勤

检查内容

备课、补充习题、研修手册、培优补差

情况汇总：

检查了每位老师的《备课》、《补充习题》和《研修手册》，总体情况都还不错，能基本按照教导处的要求保质保量的完成。尤其是丁叶丽和朱晔两位青年老师的手写备课非常认真，字迹端正，插图漂亮；听课数量都达40节，值得表扬。

备课：每位老师都能根据要求提前至少一个星期完成备课，教案中每个项目都能填写，授后小结能及时书写，并都没有少于三行，没有人备简案。

补充习题：大家都能做到及时批改作业，每页上都有等第，有日期，学生的书写大部分比较工整，正确率比较高。

研修手册：每位老师的听课数量都能达到20节及以上，每节听课下面的各个项目也都能填写完整；“教研活动记录”至少6次，每次后面都能写上了反思或收获；“读书心得”记录2次，合格；“讲座报告记录”2次，合格。

培优补差：有计划有记录，并且记录得都比较详尽。

改进措施：

    高年级部分学生的作业字迹有待提高，老师在注重正确率的同时还需关注学生的书写。

学  科

数学

组  长

郭学勤

检查内容

备课、补充习题、研修手册、培优补差

情况汇总：

本次检查主要查了《备课》、《研修手册》、《补充习题》，《培优补差》检查下来，绝大部分老师完成的很好，均能按照教导处的要求来做，数量质量上都能达到合格。尤其是丁叶丽老师的手写备课书写非常整齐规范，还自配了插图，于玲老师所任班级的作业给人赏心悦目的感觉，字迹端正，格式规范，值得大家学习。

备课：都有提前一周的备课量，教案中每个项目都填写，授后小结能及时书写，并都满三行。

补充习题：绝大部分批改都很认真及时，每页上都打额等第，有日期，学生的书写总体还可以。

研修手册：听课都能达到20节及以上，各个项目也都能填写完整；“教研活动记录”至少6次，每次后面都能写上了反思或收获；“读书心得”记录2次，合格；“讲座报告记录”2次，合格。

培优补差：每个项目都填写了，每次记录都比较详细。

改进措施：

    备课中练习课的设计还需详尽一点，考虑增加一些综合性的练习，让学生在练习课上也能有很多新的收获。