昆山市玉峰实验学校德育处2012年下半年工作计划
一、 指导思想：
继续以《中共中央国务院于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持育人为本，德育为先，将立德树人作为教育的根本任务，切实强化德育在素质教育中的基础性地位，进一步增强丢弃工作的针对性和实效性，不断提升我校的德育工作水平，以优异的成绩迎接党的十八胜利召开。广泛开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推进我校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新，促进我校德育工作再上新台阶。
二、 主要工作目标和措施：
1．深化思想认识。
按照“育人为本、德育为先”的要求，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育。”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。在教育思想上，大力倡导“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，致力消除“见分不见人”现象；在学校管理上，牢固树立“向德育要质量”的思想，致力扭转“重智轻德”、“德育与教学两张皮”现象；在德育工作上，努力形成创新、务实的工作作风，致力克服“形式单调、方法老套、脱离实际”的弊端。
大力推进新时期下德育观念、德育形式、德育方法、德育评价的校本研究和创新，不断丰富德育内涵，创新德育工作思路，遵循德育工作规律和学生认知规律，使德育工作具有校本特色，贴近学校和学生实际，贴近学生生活。
注重常规检查评比，通过创文明班级等争章创优等活动形式，强化学生的文明行为，形成良好习惯，努力做到把基本文明要求内化为学生的素质
2.突出主题教育。
按照“实践育人”的要求，紧紧围绕“做一个有道德的人”主题教育实践活动，以开展主题教育月活动为抓手，加强民族精神教育、行为规范养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成良好习惯，提高思想素质。充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
扎实抓好中小学生养成教育。以贯彻实施《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》为基础，以“近”、“小”、“实” 为原则，制定切实可行的教育方案，注重教育的系统性、可操作性和实效性。从道德行为习惯培养入手，持之以恒地抓好学生的养成教育，使少年儿童从小养成讲文明、守纪律、勤奋学习、艰苦朴素、助人为乐等良好的思想品德和行为习惯，促进其终生发展。
3.加强队伍建设。
班主任是学校德育工作最直接的实施者，班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织管理进行管理育人，而且要为学生的全面发展服务，进行服务育人。我校将认真总结、交流和宣传优秀班主任工作经验，建立班主任帮扶制度，强化班主任培训，坚持理论培训与实践锻炼相结合，不断增强班主任工作艺术。实行新上岗班主任培训制度，认真落实德育导师制，切实推进班主任的轮训工作。进一步健全班主任工作考核制度和奖励制度，根据有关政策和规定，优先保证班主任的评优评先和职称晋级，不断壮大优秀班主任队伍。
4.推进校园建设，打造文化校园
我校把校园文化建设与学校基本建设、规范学校管理、教育改革、创新特色发展、改进德育工作等有机地结合起来，在加强学校环境文化、制度文化、行为文化、人文文化、精神文化建设等方面先行先试、协调推进。
5.重抓道德建设，提升道德素养
我校德育涉及方方面面，便重点是未成年人思想道德建设。对照《未成年人思想道德建设测评体系》各项内容，深入开展“做一个有道德的人”主题活动，确立一批“做一个有道德的人”主题实践活动，具体内容：一是“洒扫应对”，培养待人接物和基本生活能力。在学校里，开设“洒扫应对”社会实践课程，按学龄段设置学习内容，根据不同学段学生特点开展实践体验，使学生养成遵纪守法、热爱劳动、讲究礼貌的良好行为习惯。在家庭里，倡导未成年人主动为父母做贴心事、对父母多说知心话，体会和感激父母养育的艰辛和不易，养成孝顺父母，报答父母的传统美德。在社区里，引导未成年人投身社区建设，参与社区养家空巢老人，清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等活动，争做“社区小志愿者”，培育未成年人社会责任意识。二是“日行一善”，引导知善行善、打牢道德根基。以“日行一善”为载体，以弘扬雷锋精神为主线，设立学校志愿服务表彰奖项，鼓励和支持在校学生成为志愿服务事业的参与者，成为志愿精神和城市文明的传播者，成为和谐社会和幸福昆山的创建者，形成志愿服务“人人可为，时时可为、处处可为”的社会氛围。三、中华经典诵读，促进以文化人、以文育人。四、“文明小博客”，网络下面引导，博客健康指引。五、“我们的节日”，感悟体会优秀传统文化，利用元旦、春节、中秋、重阳等重要传统节日中进行民族传统教育。六是美德少年评选学习，用身边典型引领成长。
4.注重合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的中小学德育管理网络。利用社区教育资源促进学校教育与社会教育的整合，进一步增强德育工作的合力。主动加强与当地辖区派出所、街道、村委会（社区）联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。
5．拓展德育途径。
心理健康教育要做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动，要抓好个案研究和整理工作。要认真学习和总结我校和其它学校在心理咨询方面的成功经验，把心理健康工作提高到一个新的层面，使心理健康教育能更好地为提高师生生活质量服务，为提高教学质量服务。
（一）发挥心理咨询室的功能，配备咨询室的硬件软件设施，定期开设中小学心理健康方面的讲座。
（二）把心理健康教育与各学科教学有机结合起来，教师在教学过程中要有机运用心理健康教育技术，提高学生心理健康水平。
（三）任科教师特别是班主任要走近学生、与学生多交流，全面了解思想动态，尽可能把问题解决在萌芽状态。
6.抓好法制教育。
充分利用现有的资源，积极探索，运用多种手段和方法，开展生动活泼的法制教育活动，注重拓展普法阵地，提高法制宣传教育工作的实效。结合学生的实际情况，把道路交通安全、自我防护、禁毒等知识融入到学校法制教育中，建立思想不稳定学生监管机制，落实专人及时沟通交流，对心理不健全学生要正确疏导。
7.利用苏州网上家长学校的资源，加强家校联系。
根据网校办学过程中家长普遍反映的一些问题，搜集整理出若干家教方面的热门话题组成专题，定期安排教育专家，指导老师深入学校，对家长进行系列专题讲座。从学生的需要、从家长的需要出发，丰富免费授课的内容及活动形式，增强授课内容的吸引力、针对性和时效性。
三、主要工作：
九月份：主题……弘扬和培育民族精神月
1.参加德育主任工作会议，制定本学期德育处工作计划。
2.完善各项规章制度，切实做好学生的养成教育工作。
3.召开一年级家长会。
4.9月3日进行第一次国旗下讲话。
5.对班主任老师进行第一次培训。
6.做好学生练习爬宿舍上铺等工作。
7.对卫生包干区进行划分，并实行卫生包干制度。
8.召开班主任工作会议，具体部署本学期的班主任工作。
9.出好第一期黑板报。
10.各班级加强学生行为习惯训练，确保学生一日活动有新面貌。
11.对新班主任两次培训
12.继续开展“爱我教室、爱我食堂、爱我宿舍”的系列教育活动。
13.开展“日行一善”主题活动
14. 开展“万名教师进社区、进家庭”活动。、
15.“新疆是个好地主”主题班队活动。
16.昆山市美德少年星级评比活动
17.昆山市第一届班主任论坛系列活动之一：新上岗班主任培训
十月份：主题……爱国主义教育月
1.开展庆祝少先队建队日活动。
2.对班主任老师进行第二次培训。
3.与体育组一起组织广播操比赛。
4.参加市里主题班队评比活动
5.继续加强对学生进行礼仪、养成教育等方面的训练。
6.组织部分学生前往社会福利院为孤寡老人送温暖活动。
7.出好第二期黑板报。
8.继续开展“爱我教室、爱我宿舍、爱我食堂”的系列教育活动。
9.我们的节日——向国旗敬礼网上签名寄语活动
10.开展“日行一善”主题活动
11.昆山市第一届班主任论坛系列活动之二：德育主任培训
十一月：主题……法制教育月
1.继续加强学生礼仪、养成教育等方面的训练。
2.开展法制宣传系列活动。
活动之一：看一场法制教育方面的电影或电视。
活动之二：听一场法制教育方面的报告。
活动之三：对部分品行较差的学生，进行结对子活动。
活动之四：开展“法在我心中”的小报设计比赛活动。
3.对班主任老师进行第三次培训。
4.开展“日行一善”主题活动
5.班级以“知法、懂法、守法”为主题，进行班级布置并组织评比。
6.与体育组一起组织乒乓、羽毛球比赛
7.举行昆山市小学生作文咏颂会。
8.与体育组一起组织校运会。
9.心理健康教育。
10.继续开展“爱我教室、爱我宿舍、爱我食堂”的系列教育活动。
11.参加市教育局组织的“中小学班主任基本功竞赛”活动。
12.举行昆山市书画比赛
13.昆山市第一届班主任论坛系列活动之三：班级管理热点问题大家谈
十二月：主题……感恩教育月
1. 感谢父母养育我，开展征文活动。
说感恩故事，上一节主题队会课。
2.与体育组一起开展冬季三项比赛。
3.以班级为单位开展“迎新年”联欢活动。
4.对班主任老师进行第四次培训。
5.参加昆山市教育局组织的班主任业务大比武活动。
6.评选昆山市级德育能手、带头人
7.继续开展“爱我教室、爱我宿舍、爱我食堂”的系列教育活动。
8.评选文明之星、文明小博客。
一月份：工作总结月
1.评比一批优秀学生干部、优秀少先队员。
2.评比本学期的优秀班级。
3.做好本学期德育工作的总结。
4.组织班主任老师进行经验交流。
5.评选昆山市优秀德育导师。
2012年9月1日
