2013年上半年，我校紧紧围绕教育局工作重点，以科学发展观为指导，以“为玉峰新十年发展谋好篇、布好局、起好步”为工作重点，在市教育局的正确领导下，全体师生员工团结一心，努力拼搏，共克时艰，完成了期初制定的工作目标。现对一学期工作作简要总结。
一、 巩固传统优势，提升特色水平
第一点，做亮“读写一体”，打造书香玉峰。
我校“读写一体”研究有规划，有团队，有经验，有成果，有特色。本学期，除了从教师、家长、学生三个层面继续推进实验，还努力推陈出新，让特色更亮。
一是活动出新。成功举办了“澳迪森”杯第十一届读书节。在开展传统活动的基础上，特别推出“童话故事比赛”“演讲比赛”“跳蚤书市”等活动，并将募得的九千多元书款全部捐给贫困学生。本次读书节活动得到昆山市读书节组委会的肯定，被评为“优秀读书节”。
二是举措创新。学校正着手建设校园开放图书角、开放书吧，让每个孩子、每位教师甚至每位家长走在校园中，随处就能闻到书香，伸手就能拿到图书。我们还在各办公室设立了阅读袋，将学校订阅的教育教学刊物送进办公室，供全体教师见缝插针，随手翻阅。
第二点，做细体育课程，打造强健玉峰。
阳光体育大课间活动是我校的又一个亮点。本学期，学校进一步丰富了阳光体育活动的形式和内容，构建更加完善的体育课程体系。
一是增设内容，丰富形式。我们引进改进了大量民间的、民族的体育项目，将校运会打造成体育节，还在以往的训练项目中引进壁球，四五年级开始学习。一二年级注重智力体育的培训，开展了每周一节的围棋课。我们尤其注重让学生在保障安全、快乐健体的同时感受顽强拼搏、乐观向上、团结协作、勇于争胜的体育精神。
二是进一步思考和完善学校体育特色的建设内涵。目前已经制定了玉峰体健“双6”技能要求。同时在制定羽毛球的普及计划，下学期正式实施。
二、建设“活力玉峰”，提升办学水平
第一点，确立“活力玉峰”的办学追求，提升办学思维水平。
新十年，玉峰必须打造品牌，打出特色，成为名校。新十年，玉峰要明确自己的办学定位，要积淀厚重的校园文化，要实现二次腾飞。为此，开学初，学校成立发展规划的“智囊团”，边思考，边实践，边总结，初步确立了“活力玉峰”的办学追求。本学期，就如何丰富“活力内涵”，细化为具体举措，进行校园文化建设和学校管理创新，我校在部分领域先行先试。
第二点，建好三支队伍，塑造“活力教师”。
本学期着力打造好三支队伍：名师队伍、骨干教师队伍、青年教师队伍。为加强上述三支队伍建设，本学期学校打出了系列组合拳。
一是写好剧本说好戏。学期初，针对教师专业成长早谋划，早动员，早安排。陈蕾校长对全体教职员工做了两次报告，另特别为青年教师做了两次报告。
二是唱好开场戏。采取师徒结对、逐项培训、给任务压担子三项措施促使青年教师快速成长。初登讲台的四位教师在片上和中心组活动中上观摩课；教龄刚满一年的陈淼雯在昆山市小学语文青年教师业务培训中上研讨课；上岗三个月的王含倩在昆山市语文青年教师基本功竞赛中获得一等奖。
三是唱好重头戏。
1．铺设通道。学校与多家杂志社建立理事关系，为老师们发表文章提供通道。聘请离退休老专家、老教师指导语数英学科教研。本学期，与实验小学联合举办教师暑期培训，邀请南京晓庄学院彭小虎教授、苏州教科院朱文学老师来校作讲座。还广泛进行校际结对交流：英语组和同心建立结对关系。和高良涧小学又开展了一次交流活动。和振华小学开展了一次交流活动。宜兴市第四期骨干教师研修班学员来我校进行教学研讨。
2．搭建舞台。
一是搭建工作舞台。聘任骨干教师担任师傅、教研组长，中层副职，或负责专项工作，发挥他们的作用，给他们更好的施展舞台；每个条线建立相应的工作团队，发挥集体智慧。
二是搭建展示舞台。本学期，我校承办多项活动。据不完全统计，仅各级各类教学研讨活动，就承办14项，参加上课、讲座的老师超过35人次，全校过半教师得到展示。
3．用足平台。组织教师、学生通过参加校外各级各类比赛得到锻炼。多名教师上各类展示课、观摩课，多人参加竞赛获奖。本学期，我校13位教师参加市级及以上各类竞赛全部获得一等奖，实现满堂红。
学生方面，三年级整班英语书写比赛、四年级语文整班钢笔字比赛、第八届少儿书信比赛、“小琼花•文学之星”现场作文大赛、少儿创新大赛等系列赛事，都捷报频传。
四是聆听观众喝彩。
“家长开放日”是我校的传统项目。本学期，一年级、四年级、六年级举行“家长开放日”活动。我们搜集、整理、分析家长的反馈意见和建议，以便更好地改进工作。我们还通过家长问卷、学生问卷、老师问卷、建立校长信箱等形式，广泛收集各方意见，倾听家长和社会的心声。
第三点，实施新型德育，培养活力学生
学校秉承“行动就有收获，细节决定水平，理念出新就有成果出新”的理念，努力把活动当课程做，让丰富多彩的校园活动成为玉峰新的特色。
1．德育教育重实效。
德育工作更加注重实效性。一是礼仪、卫生、行为习惯等常规反复抓、抓反复。二是结合学生实际情况和突出问题，制定“每周一规范”“每周一习惯”，明确阶段培养目标。三是结合重大节日和重大活动对学生开展相应教育。期初，各班精心组织了一次“新疆是个好地方”主题班会课，让孩子们了解新疆的地理位置、民风民俗以及习惯禁忌等，确保所有师生能有礼有节地接待好来校实习的新疆老师。学期中，澳大利亚教育参访团来校参观，我们精心设计活动项目，尽可能多地安排学生参与其中。学生向客人展示了树叶贴画、捏创意泥、书法、中国画、剪纸等，还为客人表演节目、展示大课间活动，给来宾留下了深刻美好的印象。
2．环境布置重细节。
给每个办公室制作铭牌，将办公室铭牌当教师名片做，除了印上办公室成员的生活照片，方便家长、学生找到老师，还附有教师教育格言，以此展示教师、感染学生。
结合打造“完美教室”，各班进行个性化的班级布置。设立学生作品展、雏鹰角、“我爱我班”（含班级荣誉、班风、班歌、班级公约、班级公告）等栏目，把教室打造成为全班学生共同的精神港湾。
每一个电源开关、每一只水龙头，都张贴相应的温馨提示，关照孩子节约用水用电；教室里安装挂钩，贴上“毛巾晾挂整齐”的提示标语，提醒学生从小事做起。
3．校园文化重熏陶。
本学期精心制作两期橱窗，一期结合行风建设制作了校务公开专题。一期结合学校体育课程，制作了体育活动专题，张贴在运动场边，激发学生参加体育活动的热情。
学校吉祥物正式推出。加上已经确立的校标，玉峰有了自己的文化标志和形象代表，并据此设计制作精美的工艺品和获奖证书，用于奖励学生，以此增强学生对玉峰文化的认同感、归属感。
学校网站进行了改版，增设班级主页，让它成为各班学生发表作品、传递发现、珍藏快乐的园地，成了各班家长了解孩子的窗口。
4．学生活动重体验。
学校关工委充分发挥其作用，协同德育处，与西宁市大堡子小学建立帮扶对子，联合开展“千里送暖，让爱飞翔——关爱西部留守儿童行动”，以班级为单位，每班帮助一名留守儿童并形成爱心接力，直至该名被帮学生大学毕业。我校还计划每年选派部分师生赴西部实地体验。各班还组织开展了“收集废纸大行动”，切实感受敬惜字纸的传统文化，将环保教育细化为实际行动。开展了幼小衔接联欢，将学校教育向校外延伸。
少先队组织开展了“迎六一大未来嘉年华”、“四好阳光少年”喜迎十八大建队节系列主题活动。还开展了“学雷锋，手拉手”实践体验，与昆山电视台“七彩阳光”栏目先后联合开展两次亲子互动活动。校红十字会克服重重困难，围绕“人道•博爱•奉献”精神开展了多项活动：举办公益性应急救护初级救护员培训；承办昆山市红十字第二届救护运动会，我校四名选手获小学组第一名；还开展一节红十字班队课，赴敬老院、福利院慰问等活动。
三、优化管理团队，提升服务水平
第一点，做好信息化建设，打造数码玉峰。
一是建设玉峰数字化资源库。1.丰富课堂教学资源库，包括体现课改精神、凝聚团队智慧的成熟教案、配套课件，教学录像课以及采购的电教材料等；2.建设教育科研资源库，包括课题研究、教师发表（获奖）论文、教学反思等；3.建设学校档案资源库，包括各类照片、各类创建资料、各科室数字资料等。
二是提高校园网络建设水平。1．根据学校打造活力玉峰的整体构想，对学校门户网站进行改版，加强管理，及时更新，使之成为学校各类资源和信息的发布中心；2．组建各类专题网站，包括网络教研、专题学习网、班级主页等，进一步发挥网络辅助教学的功能，为教师和学生成长搭建全新平台。
三是加强培训，提高教师应用技能。1．积极参加苏州市教育技术在线课程培训和市教育局教技室组织的各类信息技术培训。2．开展形式多样的校本培训，特别是新媒体新技术的应用培训，培养了一批技术骨干、应用能手。3．积极组织参加各级各类新媒体技术与课程整合竞赛，目前已获得国家、省级、市级奖次多项。
第二点，发挥群团职能，促进长效发展。
一是促进教代会建设，积极推行校务公开。
我校组织成立了校务公开领导小组，在党总支领导下，校务公开领导班子积极开展工作，执行上级部门、教育工会关于校务公开的意见精神，制定了玉峰实验学校校务公开制度。在学校的醒目地点设置校务公示栏、校务公开信箱和监督举报电话，向家长和社会公开，接受家长和社会的监督。
二是维护教师权益，关心教师生活，全力当好热心人。
工会积极参与学校涉及教职工利益的各项制度的制定与修改，同时当好学校行政与教职工沟通的桥梁。对于教职员工书面、口头申诉的合理要求，均做到热情接待，认真负责地向学校行政反映，坚持工作公正、合理化解矛盾，协助处理问题。关心教职工的生活，做到了教职工有喜登门祝贺，有忧慰问解愁，让全体教职员工能体会到一个大家庭的温暖。工会还协同行政，创新评优机制，最大限度调动全员积极性。
三是大力开展校园精神文明活动，促进教职工的身心健康。
校工会组织开展了各种文体活动丰富教职工生活，提高教师的综合素质。如“三八妇女节”外出参观休闲活动、“教师节庆祝活动”、全体教职工运动会；组织教职工参加教育局举办的演讲比赛（沈舒老师获得了昆山市一等奖）、健美操比赛（获得了市二等奖）；每年春节举行新春团拜会，与兄弟学校进行联谊活动，等。
第三点，做好后勤保障，建设和谐校园。
一是做好分配考核。根据学校变化重新调整后勤职工岗位工作安排，量化细化各部门、各岗位考核细则。全体后勤职工做到分工具体、目标明确、统一指挥，既分工又协作。
二是规范校园安全管理。健全学校门卫管理制度，认真做好门卫进出人员审核登记，要求门卫做到每一位进入校园的人员必须问清来由，每一个走出校园的学生必须由家长陪同。定期检查学校各项设施设备，把消防、用电、校车等重要部位责任落实到个人，切实消除安全隐患，及时发现和解决学校正常运作中出现的安全隐患，努力保障正常的教育教学秩序。
三是做好食堂工作。在确保饮食安全的基础上努力做到既要符合师生口味又兼顾营养搭配，想方设法节约成本，开源节流，努力做到食堂伙食让师生满意。
四是做好相关创建和常规工作。本学期进行了省平安学校、文明食堂、节水型先进学校、先进工会等创建，以及各条线教研活动的服务工作。监督做好校园卫生、环境绿化工作。
过去的一学期，是玉峰新十年的开局之年，学校各项工作采取了新举措，出现了新气象，取得了新成绩。同时，问题也是客观存在的，如，“活力玉峰”的内涵有待进一步发掘，“活力课程”的构建有待进一步细化，学校管理还要进一步做好继承与创新，个别教师工作责任心还不强，热情不高，有待进一步改变，等等。为此，我们必须清醒地认识到这些问题，在新学期，我们必须加倍努力，尽快采取扎实有效的措施解决这些问题。
2013年2月5日
