时间 | 内 容 | 责任科室 | |
周一 （2.25） | 1.下午，各学科进行第一次教研活动； ①学习学校工作计划； ②指定各学科教学计划和教学进度； ③备足一星期的课； 2.上报苏州市教案评比材料。 3.下发教海探航样稿，参照学习。 4.上午学生报到，下午蔡书记做《校本教材班主任培训》。布置相关德育工作，安排本学期的护导，发放学生餐费单。 | 教务处 教科室 教科室 德育处 | |
周二 （2.26） | 1.落实新父母报责任人，并着手开始准备。 2.布置第四期《读写报》的出版事宜。 3.活动课进行礼仪常规教育。 4.老师正式护导。 5.安排好插班生的就餐座位。 6.规范喝牛奶及吃水果的时间和行走路线。 7.下发各班的《接送手册》、《每日点名册》、《走读生记载手册》。 8.下发专用教室使用记载本，请负责专用教室管理的老师开学第一天就开始记录。 | 教科室 教科室 德育处 德育处 德育处 德育处 德育处 教技室 | |
周三 （2.27） | 1.落实本学期“读写一体”具体工作并着手布置。 2.确定“完美教室”各项准备工作。 3.活动课进行校园安全教育。 | 教科室 教科室 德育处 | |
周四 （2.28） | 1.活动课观看《2012感动中国》。 2.英语组何萍老师参加全国第五届新媒体新技术录像课评比，下午1:00前报到教育局六号楼4楼教技室，本校教技室协助。 | 德育处 教技室 | |
周五 （3.1） | 1.各教研组对2月23日我校青年教师学科解题能力竞赛试卷进行分析和讲评。 2.李俊新老师做好参加省数学课堂教学赛课准备工作。 | 教务处 教务处 | |
其 他 | 1.将申报教坛新秀、教学能手的老师的材料审核、备齐，3月8日前上交至教研室。 2.与教科室、教务处商量修改《教师专业发展目标统计表》，下周发放给老师们填写。 3.联系苏州专家，着手准备老师专业培训事宜。 4.下发“学生读书记录卡”，组织学生开始阅读及记录工作。 5.商定学校承办市教科研活动事宜。 6.调查本学期特质学生情况，要求哮喘的学生在教室或宿舍带好哮喘喷雾器， 插班生填写好《学生健康说明》。 7.教育技术工作组成员会议，布置本学期相关工作，着手布置承办苏州市教育技术团队赛赛点相关工作。(时间待定) | 人事处 人事处 教科室 教科室 教科室 德育处 教技室 | |
规 范 管 理 | 学生见面行礼，主动问好，待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。见到老师及客人要主动问好。 | ||
好习惯养成 | 学生 | 做好课前准备，静等老师来上课。 | |
教师 | 预备铃响，到达教室，准时上课。到专用教室上课的老师要提前带好学生，排队进入专用教室上课。 | ||
