一、教学目标
1.认识到小时候的不良行为若任其发展，最终可能走上犯罪的道路。
2.了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第14条的有关规定。
3.能自觉按14条的有关规定约束自己的行为。
二、教学准备：PP课件
三、教学时间：一课时
四、教学过程
（一）导入
常言说的好，“冰冻三尺，非一日之寒”，用这句话比喻一个人养成坏习惯或者走上犯罪道路是非常合适的。就像厚厚的冰层不是一天冻成的一样，坏习惯也不是一天养成的，而是从小的不良行为开始，之后任其发展，以致越来越严重，最后走上犯罪道路的。
你知道这样的事情吗？
（学生举例，如思品课本上的一个事例：一个孩子从小拿人文具、玩具，母亲不阻止，反而鼓励，长大后这孩子成了盗窃犯，被绳之以法。）
听了这些事例，你们有什么想法？
（小时候的不良行为若任其发展，最终可能走上犯罪的道路；未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪。 ）
我们未成年人要远离哪些不良行为呢？
今天我们就来学习
板书课题：这些行为要不得
——预防未成年人犯罪
齐读课题
（二）学习课文
1．案例一
在小林身上，就发生了这样一件事。请一个同学讲《不能让孩子旷课》的故事。
这个故事告诉我们什么行为是要不得的？
（旷课）
你知道旷课的危害吗？
……
所以，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第16条规定：中小学生旷课的，学校应当及时与父母或者其他监护人联系。（出示课件）
指读，说说：为什么要这样规定？
2．案例二
该上课的时候不上课的旷课行为是要不得的。那么，该回家的时候不回家行不行呢？自己把《警察把小宁找回家》这个故事读一读。（出示课件）
该回家的时候不回家行不行呢？为什么？
……
是的，未成年人夜不归宿，在外游荡的危害性极大。很容易遇上坏人，受人教唆，做一些违法行为。
所以，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第16条规定：未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。（出示课件）
自己读一读，知道了这条规定，你有什么想法吗？
（不能擅自夜不归宿，这样，既让家人担心，又危害了自己和社会。）
3．案例三
未成年的孩子最常犯的错误还是私自拿别人的东西，看着别人的文具、玩具好，觉得羡慕，想占为己有，又想是个小东西，拿来觉得无所谓，真的是这样吗？（出示课件）指读这个小故事《不能私自拿别人的东西》。
说说小军做了什么不应该做的事情？他的想法对吗？这样做有什么错？
……
4．了解未成年人不得有的其它不良行为
除了不得有以上案例中指出的不良行为外，你知道还有哪些不良行为未成年人不得有吗？
（出示：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第14条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具;
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。）
自己读一读，选择一条，说说这行为有什么危害？
……
5．服从父母、老师的教育
正因为这些行为的危害性极大，而未成年人由于年龄小，还不能完全正确地明辨是非，为了避免未成年人的不良行为和不良习惯，所以法律规定未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有这些不良行为，让他们遵纪守法，养成良好的道德风尚。而有些同学却认为父母和老师管得宽，这多不应该啊！
（出示课件：《不要嫌父母和老师管得宽》）
自读
说说我们应该怎么对待父母和老师的教育？
……
（三）小结
同学们，只有法治才能保障国家长期的繁荣和发展，才能保障人民安居乐业。你们是国家的未来和希望，今天不仅要学好知识，练好身体，养成良好品行，也要树立法律意识，懂法，守法。法律不仅是你们健康成长的保护神，也是作为一个小公民必须遵守的行为准则，每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。
