昆山市玉峰实验学校德育处2013年下半年工作计划
一、指导思想：
继续以《中共中央国务院于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，坚持育人为本，德育为先，将立德树人作为教育的根本任务，切实强化德育在素质教育中的基础性地位，以高质量教好每个学生、服务好每位家长为根本宗旨，进一步增强德育工作的针对性和实效性，不断提升我校的德育工作水平。广泛开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推进我校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新，促进我校德育工作再上新台阶。
二、主要工作目标和措施：
1．完善养成教育“立德树人”工程。各班要从学生日常行为规范入手，反复抓、抓反复，将一日常规做细、做实、触及心灵，使常规成为常态、成为习惯、成为素养。结合教室美化、校园美化，分年段、分区域设计文明规范提示语，尽快上墙。切实落实“每周一规范”“每周一习惯”，创造性地结合电影课程、诵读课程、音乐课程、读写绘课程、考察体验课程，等，开展好主题教育月活动，使养成教育具体化、生动化、序列化、可视化、生成化。各项活动要提早规划，提前准备，制定预案，明确分工，及时留存活动资料，及时总结活动成果。发挥德育阵地主体实效，不失时机进行学科渗透。建立特异学生跟踪机制和联动机制，充分发挥心理咨询室功效。
2．开发“快乐成长”项目。按照“实践育人”的要求，紧紧围绕“做一个有道德的人”主题教育实践活动，以开展主题教育月活动为抓手，加强民族精神教育、行为规范养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成良好习惯，提高思想素质。充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。继续深入探索“体验德育”，尽快形成活力德育特色。德育处牵头，会同团委、少先队、红十字会及相关处室，围绕“玉峰节”，大力开发形式多样、寓教于乐的节日活动，提高学生的见识水平，促进学生全面成长、快乐成长，让每一个玉峰节日都充分发挥熏陶教育功能，让每个孩子终生难忘。本学期，全力办好入学节、读书节、体育节、入队节，开展迎新年活动。
3．探索新型激励机制。深入探索学生年龄特点、心理特点和成长规律，构建完善的成长激励机制，以正面引导为主、表扬激励为主，大力树立典型，充分做浓学习榜样的氛围，做足学生的自我教育、相互教育。根据玉峰宝宝主形象，精心设计各种奖励卡片和实物，利用升旗仪式、晨会等多种渠道对优秀学生进行奖励。
4．建立学生成长档案袋。本学期起，德育处负责，相关处室配合，试行建立学生成长档案袋，内容包括：素质报告书、“双6”技能达标卡、活力万花筒兴趣课“16艺”财富卡、阅读记录卡、特色写作本、学生获得的各种奖励卡片、一张记录学生六年生活的光盘等。具体要求是，一到五年级做好材料的搜集、积累和交接工作，六年级最后一个学期完成制作工作。各班要特别注意通过结合班级主页建设，留存各种照片、视频等资料，方便丰富校园生活光盘内容。班级主页建设已初见成效，新学期，各班要相互学习，进一步提高制作水平，及时记录、及时发布班级讯息；由正副班主任主要负责，将班级主页开发成为班级园地，作为“完美教室”建设的展示窗口。教技室要大力配合，积极对正副班主任开展技术培训，积极培养电脑小助手。
5．大力培育家校共同体。家校共同体是一支重要的教育力量，能够对学校发展发挥巨大的推动作用。成立学校和班级两个层面的家长理事会，全面参与学校决策和班级管理中来；成立家长义工组，参与上学、放学的校门口值岗和外出活动护卫工作；成立“故事妈妈”组，参与中低年级的读写一体实验。新学期，继续积极拓展德育空间，主动开展家校对接，提早进行幼小衔接；广泛利用社会资源，充分开发校外体验基地，先行开发亭林公园、昆山商厦两个活动基地，丰富学生成长体验，提高德育实效，切实将学校教育向校外延伸。继续办好家长学校和新父母报，做好家长开放周活动。继续组织开展好“万名教师进家庭、进社区”活动，树立教育良好形象。
6．重视心理健康教育。
心理健康教育要做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动，要抓好个案研究和整理工作。要认真学习和总结我校和其它学校在心理咨询方面的成功经验，把心理健康工作提高到一个新的层面，使心理健康教育能更好地为提高师生生活质量服务，为提高教学质量服务。
（一）发挥心理咨询室的功能，配备咨询室的硬件软件设施，定期开设中小学心理健康方面的讲座。
（二）把心理健康教育与各学科教学有机结合起来，教师在教学过程中要有机运用心理健康教育技术，提高学生心理健康水平。
（三）任科教师特别是班主任要走近学生、与学生多交流，全面了解思想动态，尽可能把问题解决在萌芽状态。
7.抓好法制教育。
充分利用现有的资源，积极探索，运用多种手段和方法，开展生动活泼的法制教育活动，注重拓展普法阵地，提高法制宣传教育工作的实效。结合学生的实际情况，把道路交通安全、自我防护、禁毒等知识融入到学校法制教育中，建立思想不稳定学生监管机制，落实专人及时沟通交流，对心理不健全学生要正确疏导。
8.加强就餐管理，用好每天半小时。本学期起，实行师生共同就餐制度，每班就餐区留出三个座位，正副班主任各一个，上午最后一节课上课老师和晚自习值班老师一个，通过教师与学生共同就餐，行为示范，加强就餐管理，培养学生用餐习惯，形成良好的就餐环境，提高学生用餐素养。每天7:20～7:50共半个小时，为晨扫、晨读、晨写（习字）时间（其中最后五分钟为晨诵时间，由相关老师负责开展经典诵读），晨扫要做到“每天一小扫，每月一大扫”。正副班主任老师要加强教育引导，促进学生尽快学会自我管理，养成到校即洒扫、到校即读书、到校即习字的良好习惯，全面提高学生自我管理的能力。
三、主要工作：
九月份：主题……弘扬和培育民族精神月
1．参加德育主任工作会议，制定本学期德育处工作计划。
2．完善各项规章制度，切实做好学生的养成教育工作。
3．召开一年级家长会。
4．9月2日进行第一次国旗下讲话。
5．对班主任老师进行第一次培训。
6．做好学生练习爬宿舍上铺等工作。
7．对卫生包干区进行划分，并实行卫生包干制度。
8．召开班主任工作会议，具体部署本学期的班主任工作。
9．出好第一期黑板报。
10．各班级加强学生行为习惯训练，确保学生一日活动有新面貌。
11．对新班主任两次培训
12．继续开展“爱我教室、爱我食堂、爱我宿舍”的系列教育活动。
13．开展“日行一善”主题活动
14. 开展“万名教师进社区、进家庭”活动。、
十月份：主题……爱国主义教育月
1．开展庆祝少先队建队日活动。
2．对班主任老师进行第二次培训。
3．与体育组一起组织广播操比赛。
4.继续加强对学生进行礼仪、养成教育等方面的训练。
5.组织部分学生前往社会福利院为孤寡老人送温暖活动。
6.出好第二期黑板报。
7.继续开展“常规评比”的系列教育活动。
8.我们的节日——向国旗敬礼网上签名寄语活动
9.开展“日行一善”主题活动
十一月：主题……法制教育月
1.继续加强学生礼仪、养成教育等方面的训练。
2.开展法制宣传系列活动。
活动之一：看一场法制教育方面的电影或电视。
活动之二：听一场法制教育方面的报告。
活动之三：对部分品行较差的学生，进行结对子活动。
活动之四：开展“法在我心中”的小报设计比赛活动。
3.对班主任老师进行第三次培训。
4.开展“日行一善”主题活动
5.班级以“知法、懂法、守法”为主题，进行班级布置并组织评比。
6.与体育组一起组织乒乓、羽毛球比赛
7.举行昆山市小学生作文咏颂会。
8.与体育组一起组织校运会。
9.心理健康教育。
10.继续开展“常规评比”的系列教育活动。
十二月：主题……感恩教育月
1.感谢父母养育我，开展征文活动。
说感恩故事，上一节主题队会课。
2.与体育组一起开展冬季三项比赛。
3.以班级为单位开展“迎新年”联欢活动。
4.对班主任老师进行第四次培训。
5.参加昆山市教育局组织的班主任业务大比武活动。
6.评选昆山市级德育能手、带头人
7.继续开展“常规评比”的系列教育活动。
一月份：工作总结月
1．评比一批优秀学生干部、优秀少先队员。
2．评比本学期的优秀班级。
3．做好本学期德育工作的总结。
4．组织班主任老师进行经验交流。
5．评选昆山市优秀德育导师。
2013年9月1日
