根据教育部关于开展“体艺2+1项目”工作的要求，结合我校“强健玉峰”的活力玉峰新理念，从学生的实际出发，以简单操作为便于实施为要领，制定我校“体艺2+1项目”工作的实施方案。
一、指导思想
实施“体艺2+1项目”是落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展的需要。必须与学校的特色教育相结合，积极探索学生多元化评价体系的内容和方式。学生的素质养成是一个长期的过程，结合学校的实际从体育的“双六技能”与兴趣课程的“十六艺”入手，在普及的基础上逐上提高，有效开展好“体艺2+1项目”。
二、成立机构
1.学校成立由校长室、教务处、德育处及体艺教研组等组成的学校“体艺2+l项目”领导小组。
组长：陈 蕾 组员：费秋林 张 英 卢安东
2.学校成立由专业教师组成的“体艺2+1项目”认定小组。
组长：张 英 组员：杨薇薇 蔡勤燕 单 宇
三、操作流程
1.宣传发动 每学年的九月作为宣传发动月，让全校师生了解“体艺2+1项目”。
2.学生选项 十月初学生根据学校的体育 “双六技能”要求与兴趣课程的“十六艺”报名要求完成选项。
3.学校汇总 根据学生的选项，由体育组、艺术组和兴趣组老师汇总名单。
4.过程检查 各辅导教师、体育组、艺术组按学校“活力课程”要求进行辅导、记载，做好资料积累，项目认定小组定期进行活动检查。
6..集中展示 每年组织体育节、艺术节为学生的“体艺2+1”提供展示的舞台，以鼓励大家掌握更多的技能。
7.项目认定 项目认定小组阶段性地对各年级的学生进行项目认定考评，并对考评优秀的学生进行公示表彰。
四、活动项目
体 育：
1.身体素质项：以提高学生的身体素质为基本理念，建立“强健玉峰”身体素质锻炼项目组，确定一分钟跳短绳、一分钟踢毽、一分钟仰卧起坐为基本锻炼项目，制定不同年级的锻炼目标，采用体育课、大课间及课外一分钟体育作业的形式来完成，并在各班级设立锻炼的展示板，表彰达标的先进！
2.运动技能项：在玉峰小学六年的体育学习中，我们要求每一位孩子能比较好地掌握一项球类（壁球、羽毛球、篮球）技能（了解并能参与比赛）、能掌握六套不同的健身操（每年一套）、能跳双飞（中年级开始普及），能踢盘毽、会一种棋类，知道每一项运动器材（如垫子、绳子等）的多种活动方法、会一项民间游戏活动方法。
艺 术
1.乐器进课堂：学校一至六年级各班确定以陶笛、巴乌为首先乐器进入课堂教学，学校制定乐器学习计划，根据学生的年龄特点，每位学生每学期熟练掌握两首曲子，作为音乐考核之一。
五、时间安排
体育课、音乐课、美术课、大课间、体育活动课、兴趣课、课余时间、校外学习
2013年9月
昆山市玉峰实验学校
