经过前期艰苦的准备，玉峰兴趣课程正式命名为“活力万花筒‘16艺’兴趣课程”，就要以全新的面貌和丰富的内涵与玉峰学子见面了！
称“16艺”，是指课程设置分十六个大类，含培养学生“手艺”的六项内容：“刻、绣、捏、贴、拼、转”；发展学生“才艺”的十项内容：“琴、棋、书、画、球，唱、诵、歌、舞、演”。
命名为“活力万花筒”，是因为围绕上述16个大类，本学期先行设立了64个小项的学习内容，这64项内容涵盖运动技能、艺术熏陶、生活情趣、学科延伸、智力开发、才艺培养、文化传承等多方面的现代人文素养目标，可谓花团锦簇、异彩纷呈。随着项目的开展、学习的深入，必将很好地适应每个儿童不同的需求，唤醒独特智能，带来丰富的成长体验，激发自主性、独立性、创造性，促进快乐发展、全面发展、健康发展，从而生发出无尽的热爱和活力。这个从量变到质变、从发酵到升华、从毛毛虫到蝴蝶的变化过程本身，充满无限惊喜，充满无限可能，充满无限精彩，如同万花筒一般幻化无穷！
本学期，在教师申报、学校审核统筹的基础上，玉峰活力万花筒兴趣课程确立了“菜单式、小班化、短周期、沙龙式”的先进管理模式。学生根据自身兴趣特长，自主选择学习内容，每学期学习一项，六年可选12项；对某项活动特别感兴趣，还可以在下一学期继续参加该项内容提高班的学习。
跟学校其他所有工作一样，要想切实取得实效，还离不开各位家长的全力支持与配合。我坚信，有我们手挽手共同努力、共同期待，我们必将共同见证，玉峰学子的成长之路上充满着别样的精彩！
2013年9月
玉峰实验学校校长 陈蕾
