2013-2014第一学期英语组教研活动

活动时间

2013.8.26

活动地点

新疆老师办公室

活动内容

统一备课、作业的格式和要求

参加人员

陆  娴   王誉芳  汪徐芳  汤  钧  曹莉莉  杨晓玲

  何  萍   沈  舒  郁筱芸  郭丽艳  许芸洁  陈秋逸  马凡淇

请假人员

无

原    因

活动记载：

一、统一备课要求：

1.每上一节课，必须有一个教案，且要有一周的提前量。

2.教案总要求：教学目标明确，内容具体，重难点突出，步骤清晰，教法适当，课堂练习与课外作业适量，及时写好授课日期与授后小记（手写备课与电子备课均要求有二分之一的授后小记，也就是两周3篇。授后小记达3行以上。

3.教案一般应包括教学课题、课型、课时、备课日期、教学目标、教学重点、难点、教学方法与手段、教学过程、板书设计、授课日期、授后小记等。

二、统一作业格式和要求

1.作业量

2.作业类型

3.封面要求

4.内容与批改

三、宣布本学期教研组活动安排

单周：教师专业培训，如解题竞赛辅导，听力、朗读训练等

双周：教学研讨，专家指导

活动时间

2013.8.28

活动地点

三楼会议室

活动内容

 三年级新教材培训

参加人员

陆  娴   王誉芳  汪徐芳  汤  钧  曹莉莉  杨晓玲

  何  萍   沈  舒  郁筱芸  郭丽艳  许芸洁  陈秋逸  马凡淇

请假人员

 无

原    因

活动记载：

一、新教材的理念

以学生为本，充分展示英语的工具性与人文性的结合。

二、新教材的变革

1.    教材语言知识的内化。

2.    教材内容的变革，要引导学生面向世界、面向社会。

3.    教材的次序变革和板块变革，由原先的A Learn to say等变革为Story time等。

4.    教材真实性的变革，教材内容变得更加贴近学生的实际生活。

5.    教材变革成为学生的语库的一种手段。

三、新教材板块解析

1．Story time:是单元的核心板块，要求学生在具体情境中理解句意，语音语调自然。

2．Cartoon time：扩展的趣味性故事，要引导学生理解故事的有趣点，在本版块要注意指导学生表演。

3．Sound time:用歌谣等形式引导学生明了语音知识。

4．Song time/Rhyme time:节奏较之前旧教材更为欢快，朗朗上口。

5．Ticking time:星星谷，是学生进行自我评价的板块。

6．Project:英语角，课前要布置好学生的准备工作，相当于复习的板块。

活动时间

2013.9.10

活动地点

三楼会议室

活动内容

第一次教研课评课

参加人员

陆  娴   王誉芳  汪徐芳  汤  钧  曹莉莉  杨晓玲

  何  萍   沈  舒  郁筱芸  郭丽艳  许芸洁  陈秋逸  马凡淇

请假人员

无

原    因

活动记载：

一、听课：

第一节  六(1)班  汪徐芳上课  6A Unit 3 It was there;

第二节  三(4)班  许芸洁上课  3A Unit 2 I’m Liu Tao.

二、评课：

评汪徐芳老师的课

    1.汪徐芳老师以6A Unit2的语篇教学为主，课堂教学扎实牢固，重难点突出。但是在教学中前面单词和句型的教学比重较大，占用的时间有点多了，可以适当缩短一点。——杨晓玲

    2.六年级的语法是重点，但是由于是第一课时，可以在考虑到班级中差生学习程度的情况下，以课文的分析为主，适当延长一点课文的教学。对于语法部分，可以不作为主要的教学内容，点到即可，留到下一个教时细细讲解。另外，对于六年级的学生学习而言，英语听说读写的功能都要覆盖，围绕课文内容覆盖这四个功能。——姚老师

评许芸洁老师的课

    1.许芸洁老师整堂课重难点突出，主要句型也操练到位。但是对于一些细节问题还要多磨磨，例如，对于Yes, I am.和No, I’m not.要讲解清楚，am和I’m学生在回答时可能会混淆。

    2.在句型操练部分，通过Listen and guess的游戏来让学生操练句型，操作的时候不是很有趣且操练的面也不是很广。可以通过遮住学生眼睛通过摸一摸、听一听等方式来操练句型，操练的面更广，也可以让学生自由发挥说Hello/Hi等，可能会更加有趣。——郭丽燕

    3.板书应该边写边教，不能忘记。另外，对于故事的教学安排有点混乱，应该让学生先从整体上感知故事后再细细挖掘，可以先看动画给图片排序，再听录音选择问题的答案，最后让学生自读故事后猜一猜谁是新同学。——汤钧

    4.三年级是注重对学生语音语调的模仿、朗读及表演的，教师在模仿到位后才能指导好学生模仿故事中人物的语音语调和表情、动作等，学生要多听多模仿人物的语音语调、表情和动作。——陆娴

活动时间

2013.9.24

活动地点

三楼会议室

活动内容

磨课

参加人员

陆  娴   王誉芳  汪徐芳  汤  钧  曹莉莉  杨晓玲

  何  萍   沈  舒  郁筱芸  郭丽艳  许芸洁  陈秋逸  马凡淇

请假人员

无

原    因

活动记载：

一、听课

许芸洁  三（5）班上课  3A Unit 7 Colours

二、磨课

许芸洁老师参加片上“五年内青年老师大比武”活动：

1. 说课、修改：陆娴、汤钧、许芸洁

2. 板书：曹莉莉

3. 道具：郁筱芸

4. 课件：许芸洁

何  萍老师参加09届青年教师会教活动：

1.    讨论设计思路：王誉芳、汪徐芳

2.    课件制作：杨晓玲

3.    板书：何萍、王誉芳

4.    说课、修改：王誉芳、何  萍

活动时间

2013.10.15

活动地点

三楼会议室

活动内容

学习中心组会议内容

参加人员

陆  娴   王誉芳  汪徐芳  汤  钧  曹莉莉

  何  萍   沈  舒  郁筱芸  郭丽艳  许芸洁  陈秋逸  马凡淇

请假人员

杨晓玲

原    因

带女儿上海看病

活动记载：

一、陆老师传达中心组会议内容

关于词汇教学

1.    音：以旧带新，倒推法  如，tree → /i:/ → green

2.    形：三年级注重拼读、板演

 四年级可不板演，以缺词填空的形式巩固单词拼写

3.    意：组词，拓展词汇

关于句型教学

1.    抓住主干句型教学、操练、巩固

2.    对于非主干句型呈现、梳理

关于课文教学

1.    注重语音语调，中年级培养朗读技巧

2.    高年级培养阅读技巧

3.    关注人机对话

4.    关注表演

关于作业：第一教时，不适宜开放性作业，以朗读、抄写词汇、主干句型为主

关于拓展：故事比较简单的话，注意拓展，语言要生活化

二、王老师安排组内几件事情：

1. 10.16 沈舒老师参加江苏省英语教师基本功比赛苏州选拔赛

2. 10.17 三年级老师观看新时空名师课堂  9:30—11:00

3. 10.18淀山湖承办昆山市学科带头人展示课，汤钧、陈秋逸听课

三、解题试卷校对答案