我校主课题确立为省级立项课题

我校主课题《“底色课程”的校本实践研究》通过了江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题的评审，经江苏省教育科学规划领导小组审批，确立为省级立项课题（评审结果见附表第八类“普教立项”第384个）。

“底色课程”的校本研究，意在进一步明确学生素养培养目标体系，通过“四个着力”：做实学科课程，做足校本课程，开发精品课程，形成特色课程；推动“三个转向”：从关注“课堂”转向关注“课程”，从关注“智力发育”转向关注“精神身体双发育”，从关注“成绩优秀”转向关注“成长优秀”；积淀“三种素养”：学科素养、精神素养、身体素养；形成“一个能力”：自我发展力；实现“两个带动”：带动学校发展和教师发展。

我校底色课程的实践探索已取得初步成效，接下来，各项实验工作将全面深入推进。