一、指导思想：
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办“做活力少年，为成长喝彩”第二届校园文化艺术节。
二、具体目标：
1．通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
2．各班主任需积极配合、认真组织，督促好本班级学生参赛、节目的展示准备与排练，积极参与。
三、活动时间：5月30日----6月6日
参赛对象：全体学生
四、活动内容：
按年级策划项目。每个项目分两个阶段进行：①全员参与和展示 ②各班选拔10名参与年级评比。各项目具体活动方案详见附件。
1．“创意纸盘画”（一年级）。设计并制作有一定创意与美感的纸盘。欢迎家长参与制作。负责人：邢相弇。
2．“泥塑大怪兽”（二年级）。发挥想像力与创造能力，用泥材完成一件有趣的怪兽造型（泥工）。欢迎家长参与制作。负责人：单宇
3．“才艺大展示”（三年级、六2班）。自由装饰、美化自己一幅美术作品。表现自己的审美情趣。负责人：马荣
4．“才艺大比武”（四年级）。自由装饰、美化自己一幅美术作品。表现自己的审美情趣。负责人：曾婷婷
5．“装饰纸筒”（五年级）。利用废旧的纸筒进行美术装饰。懂得生活处处可以表现美、创造美。负责人：曾婷婷
6．“校园写生”（六3班）。毕业在即，对校园一草一木的情感，拿起画笔，为自己画出一份留恋。负责人：单宇
五、评比表彰：
活动结束后将评比出艺术周中活动表现优秀的班集体和获奖的个人进行表彰！
美术教研组2014年5月
【附件】各项目子方案：
一年级艺术节“创意纸盘”绘画制作活动方案
参赛对象
一年级全体学生
参赛内容及要求
1．本次活动是以纸盘作为创作基础，有创意地对纸盘进行绘画或装饰，使其成为一件精美的装饰品。
2．参赛作品要求内容健康、构思新颖、富有创意。
3．制作材料以纸盘为主（由学校统一发放），也可以辅以其它材料完成。欢迎家长与孩子一起亲情制作。
活动安排
5月30日-6月2日学生完成纸盘制作。
6月3日上午各班收齐作品，中午班主任组织学生将纸盘作品贴、挂于各班教室前走廊展示，同时各班选出5份优秀作品参加学校评选，将参评标签贴于作品背面，并组织学生将参选作品贴于底楼长廊规定处参评。其余作品继续在教室前走廊展示。
二年级“创意大怪兽”（泥工）比赛活动方案
一、比赛主题
孩子在父母的帮助下，使用一种泥材（陶泥、橡皮泥、创意泥或其它泥材）完成一件主题为“有特点的大怪兽”的泥制作品。怪兽是世间不存在的虚构形象，没有固有形象，创作者可以任意创造特征，使它个性鲜明。因此，可以充分施展作者的无限想象力与创造力。是一种很好的艺术创造体验。
二、参赛对象
二年级各班全体学生。
三、内容及要求
1．本次比赛以“有特点的大怪兽”为主题，做成或立体或平面的泥制作品。
2．可以只表现怪兽的头部，也可以表现怪兽的半身，还可以表现怪兽的整个身体。
3．怪兽形象要求构思新颖、造型夸张、色彩鲜明。可以仿制，欢迎自创。
4．立体作品的高、宽、厚原则上不要小于8CM、8CM、3CM。平面作品的长与宽原则上不要小于10CM、8CM。
5．作品完成，不要急于带到学校。待干后统一带到各自班级，按制定位置有序摆放或悬挂。
四、活动步骤
1．动员阶段（5月26日—5月28日）：各班要面向全体，争取人人参与。
2．制作阶段（5月30日—6月2日）：在父母的帮助下合作完成。
3．班级自展阶段（6月3日—6月5日）：各班在教室外举办亲子泥工作品展览。并选拔十幅优秀作品，交到美术组。
4．校级评选阶段（6月6日）：各班选拔作品，集中展出，评比产生获奖者若干名,并设立优秀组织奖。
5．颁奖阶段（6月9日）：在学校艺术节闭幕会上，本项活动获奖者接受校领导颁奖。
三年级美术“才艺大展示”方案
一、参赛对象
三年级全体学生和六（2）
二、参赛内容及要求
1．本次比赛主题不限，鼓励学生充分发挥自己的想象能力，表现出自己在绘画艺术方面的精彩。
2．要求内容健康、构思新颖、色彩鲜明。充满想象力不得临摹。
3．参赛作品的表现形式自由，可以是水彩笔画、油画棒画、黑白画、线条画、水墨画等不同表现形式。作品规格：不小于8开纸，不大于4开纸。
4．三（4）班除想象画还要展示部分石头作品。
5．三（6）班除想象画还要展示部分画蛋作品。
6．兴趣组作品展示。
三、活动安排
1．动员阶段（5月20日—5月22日）：各班要面向全体，争取人人参与。
2．制作阶段（5月30日—6月3日）：可以独立完成，也可以通过合作完成。
3．校级展评阶段（6月4日—6月5日）：各班选拔作品，集中展出，评比产生“展现我的精彩”一、二、三等奖若干名。
5．颁奖阶段（5月30日）：在学校艺术节闭幕会上，本项活动获奖者接受校领导颁奖。
四年级艺术节“才艺大比武” 绘画比赛方案
一、参赛对象
四年级全体学生
二、参赛内容及要求
1．本次活动以“艺术展示”为主题，旨在引导学生展示童年的幸福生活和快乐成长的精神风貌。
2．以绘画为表现手段，展现我校学生的艺术才华，表达学生对自己童年趣事的回忆和对未来的憧憬。
3．要求主题明确、内容健康、构思新颖、构图饱满、色彩鲜明、富有生活气息和创意，表现形式手法不限。
4．绘画工具由参赛选手自备，可用水彩、水粉、油画棒、水彩笔等常用绘画工具，画纸规格为A4（画纸由学校提供），构图随意。
三、活动安排
5月30日-6月5日学生完成绘制。
6月6日上午各班收齐作品，中午安排学生将作品用透明胶带贴于各班窗户展示。
6月6日中午前各班确定10幅参评作品，并将参评标签贴于作品右下角交于美术组办公室。美术组将组织人员进行评比。
五年级艺术节“装饰纸筒”活动方案
一、参赛对象
五年级全体学生
二、参赛内容及要求
1．本次比赛以“装饰花纹”为主题，鼓励学生创作自己的花纹。
2．要求内容健康、构思新颖、造型新颖。
3．参赛作品的表现形式自由，可以是水彩笔画、黑白画、等不同表现形式。作品规格：21*21cm。
三、活动安排
1. 5月30日至6月5日，请班主任督促那些没有交薯片筒的学生交到美术办公室，利用一周两节的美术课完成装饰部分。（注：薯片桶底部写上班级、姓名。争取班级每位学生都参与。）
2. 6月5日，美术课上美术老师组织五（3）学生挂在在各班窗户前上下两排展示，6月6日，美术课上美术老师组织五（1）、五（2）学生挂在在各班窗户前上下两排展示。然后由班主任评出15个优秀作品，让课代表把优秀作品学生名单送到美术办公室曾老师处。
3. 6月6日，下午第二节课下课，班主任组织学生把各班15个优秀作品交到5、6号楼中间一楼长廊，并挂到各班指定位置，由全体美术老师进行评比。
昆山市玉峰实验学校
2014年5月
