2014年是深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年，也是实施“十二五”教育发展规划的关键一年。半年来，学校深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻落实市教育局2014年教育工作会议精神，继续“走特色强校之路，实现跨越发展；走文化立校之路，实现内涵发展；走品牌兴校之路，实现优质发展”的工作思路，不断深化课程改革、提高教育教学质量，强化教师队伍建设、不断创新工作方式，提高工作效能，团结一致，脚踏实地，继续全面开展活力玉峰建设，各项工作顺利推进并取得明显成效，为创建充满活力的品牌学校打下了扎实的基础。
一、学校管理，教育活力得到体现
１．依法治校，完善各项制度
学校继续深入贯彻《江苏省中小学管理规范》，坚持依法治校。切实增强每个教职员工的责任意识、规范意识、法规意识，切实规范每位教职员工的教育教学行为，不断提高实施素质教育的水平。进一步修改完善了学校绩效考核方案、各项工作制度和各类奖励、聘用制度。规范了学籍、档案管理，全面推进校务公开和民主管理，细化了各项安全防范措施，一学年来学校无重大安全事故发生，在昆山市中小学校年度综合考评中获优秀奖。学校在本学期分别获得苏州市文明礼仪养成教育示范学校、昆山市校园文化建设先进学校、昆山市文明单位、2013年度档案工作先进学校等荣誉称号,学校档案室还被评为江苏省二星级档案室。
2．行风建设，党、工、团工作有成效
（1）结合学校工作实际，认真学习领会党的路线、方针、政策，全面领会精神实质和内涵，深入贯彻党的十八大会议精神，注重理论联系实际。开展党的群众路线教育，进一步丰富党员学习的内容和形式，建好党务网站，实现党员、团员学习网络化、党建资讯共享。在学习实践中进一步增强党员、团员教师的身份意识，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。同时，加强全体教职员工的学习,以师德教育、爱校荣校教育为重点，倡导社会主义核心价值取向，传递正能量，引导广大教师树立终身学习的观念，进一步提升师德修养，实现自我超越。
（2）开展各种活动，丰富教师生活。为庆祝“三八”妇女节，工会组织了全校教职工包饺子比赛。广泛开展校园文化体育活动，每月组织全校教职员工进行一次体育健身活动，加强了教职工之间的合作交流，凝聚了人心，体现了教职工的团队协作精神。认真做好“青蓝工程”工作，新老教师结队，互学共长，使青年教师快速成长成才，在教学一线挑大梁，为学校的发展注入新的活力。本学期我校还获得昆山市“五一巾帼标兵岗”荣誉。
（3）加强党的民主建设，保障民主管理。健全党内民主监督制度，推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展；开展“我为学校献一计”活动，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，严格执行重大事项的议事规则和决策程序，完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的现代学校管理体制。
（4）全心全意做实事，关心每一位教职工。学校时刻把教师们的事情放在心上，经常了解他们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓，把党政领导的关心和爱护送给每位教师。一年来，学校积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问老教师和有困难的教师，为教职工多做好事实事。
3．完成创建和承办工作，各项成果颇丰
本学期我校成功开展“艺术节”、“科技节”、“毕业节”等活动，并顺利承办了昆山市学科带头人展示、昆山市小学“十二五”课题中期成果评比暨课题研究展示、2014苏州市中小学幼儿园心理健康教育委员会年会、昆山市中小学“啦啦操”培训、昆山市青年体育教师培训等活动。
二、 课程建设，活力课程得到深化
1．“三课同建”，开展实效教研
学科教研组、学科课题组、学科课程组三位一体。通过教研、科研与学科课程同步建设、齐头并进，推动各项工作目标更明，系统更全，措施更实，效益更高。本学期成立了11个“三课同建”项目组，各组确定一到两名教研骨干为组长；另外成立了校长亲自挂帅的项目协调组，全体统筹项目的开展与管理。
2．“每周共读”，推动专业发展
本学期，学校 “书香玉峰，活力共读”专题网，做到周周有新帖更新。 “玉峰讲坛”“学科共读”“师生共读”“家校共读”三个子栏目，每位老师都积极参与，家长参与面也非常广泛。以上各栏目由栏目负责人具体安排，组内成员轮流，每周发布一篇文章。本学期，发布主题帖180篇。还建立了课题专题网，完善了课题网络化管理。做好个人市级微课题的服务工作，本学期学校教师个人微课题共7个。
3.“读写一体”，建设书香校园
本学期校园开放书吧、学生图书馆都随时向所有学生开放；一二年级“特色读写”记录卡、三到六年级“活力玉峰·活力学子特色写作”作文本；这些活动得到了广大家长的支持与积极参与，保障了读写实效。每天的晨诵、午读课按时开展，校园每天书声琅琅，学生每天浸润书香。本学期还积极组织学生参与《作文周刊》的投稿，共26名学生的习作在《作文周刊》、《昆山日报》等刊物上发表。
三、 新型德育，健全心灵活力
1. “立德树人”，传递真善美。
本学期，学校德育处牵手关工委、少先队以“八礼四仪”为抓手，根据年级制定养成教育目标，落实具体措施，抓好“养成教育强化训练月”活动，对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行行为抽查等具体活动规范学生的日常行为，引导学生养成好的习惯。使学生在学习、做人、礼貌、卫生、饮食、读书、安全、运动、劳动等方面养成良好的行为习惯。本学期还开展了系列爱国主义主题教育活动，在市关工委的领导下积极开展退休教师进校园活动。组织学生聆听退休干部报告，和退休老干部一同慰问敬老院老人等活动。组织学生观看《开学第一课》，每周认真组织好升旗仪式和国旗下讲话，利用校园广播、主题班会课、班级宣传栏、校外实践活动等形式进行爱国主义教育。在爱国主义的旗帜下，传播着学校的文明与和谐，歌颂人与人之间的真、善、美。通过各种形式的教育活动，培养具有爱国主义、充满活力和正能量的玉峰人。
2.开展评比，树立主人翁意识
本学期，以创建优秀班集体为突破口，制定了学校优秀班集体创建指标，各班通过学生参加的集体活动评比、常规评比、大课间活动评比、运动项目比赛、食堂大比拼、黑板报评比、教师问卷等方式，评比出每学期的优秀班集体，激发了学生参与班集体活动的热情，树立了学生爱班、爱校的主人翁意识。
3. 心灵指引，培养健全人格
本学期我们进一步健全班主任的培训学习制度，派出多名年轻教师参加各种心理健康培训，把培养健全人格的玉峰人作为目标，引领每位教师认真学习先进的工作方法法，互相启发、深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。五月定为学校“心理健康教育活动月”，学校以“活力玉峰，从心开始”为主题，开展系列活动，利用每天的红领巾广播这一 “道德讲堂”，宣读小学生心理健康系列故事；展示心理小报设计；邀请国家二级咨询师祁艳老师分别为四、五六年级学生作《认知情绪、管理情绪》和《青春飞扬》的讲座；组织学生观看心理电影、写下感想等活动。
4.“16艺”课程，成就精彩童年
本学期，我校的校本课程——“活力万花筒‘16艺’兴趣课程”得到了社会各界的广泛赞誉。“16艺”涵盖运动技能、艺术熏陶、生活情趣、学科延伸、智力开发、才艺培养、文化传承等多方面的现代人文素养培养目标，可谓花团锦簇，异彩纷呈。如同万花筒一般幻化无穷的课程采用“菜单式、小班化、短周期、沙龙式”的先进管理模式。学生根据自身兴趣特长，网上自主选择学习内容。精彩的“16”艺课程，让全校学子全面发展、主动发展、快乐发展，为终身发展奠定了坚实的基础。本学期我校学生相继获得了2014年昆山市中小学文艺会演比赛一等奖；昆山好少年校园舞台（课本）剧特等奖；苏州市第十届中小学健美操比赛啦啦操特等奖；苏州市第十届中小学健美操比赛健身操一等奖；昆山市中小学生车辆模型比赛团体一等奖等荣誉。
四、 教育装备，展现现代化活力
1.经费投入有保障，装备水平提高。
本学期根据学校实际需要，添置10套触摸一体机多媒体系统，其中普通教室5套，专用教室5套。暑期完成广播系统、报告厅、信息中心的信息化改造。对原有的演播室进行改造，完成校园电视台的初期基础建设工作。本学期采购55台学生机用于计算机教室的改造，另外采购75台计算机改善教师的办公条件；并正常更换实验室仪器及器材，添置音乐器材一批。
2.专用室场严格管理，教育装备使用有成效。
（1）学期初召开专用室场管理员教师会议，明确职责及义务，特别强调安全工作的重要性，要求教师在使用各类装备的同时要规范操作，尤其是体育器材及实验室仪器，一学期来无一起事故发生。
（2）加强网络管理员的职责意识，对学校门户网站的信息发布做到有活动必报道、有成果必喜报、有公文必通报，对学校重大活动及成果必须向上级教育门户网站供稿。一学期来昆山教育网对学校举办的活动及师生获奖情况作了几次报道，进一步提高了学校办学知名度；
（3）狠抓班级主页的建设，通过培训及评比活动，各班的班级主页制作水平得到了有效发展。利用网上投票的方法，让家长也一起参与主页的建设工作，及时有效地加强班级主页的更新力度。通过这种形式有效的评比活动，加强了学校、班级的教育教学宣传工作。
（4）本学期是我市迎接江苏省教育技术工作督导的关键时期，学校高度重视本次督导工作，由校长带头组建迎检领导小组，对照督导标准逐项进行排查，及时整改薄弱环节，对部分专用室场的环境进行了布置，台账资料责任到人，准备工作充分有效。
3.培训竞赛两不误，师生应用能力先进。
本学期共开展两次微课制作培训活动，共有3件作品获得昆山市一等奖；2名教师的微课作品获得苏州市特等奖；三位老师获得昆山市教育技术团队赛小学音乐组一等奖；两位老师的多媒体教育软件获得昆山市一等奖；另外，学校十二五信息化课题顺利结题，为今后学校教育信息化的研究工作奠定了坚实基础。
五、 队伍建设，提高教师素质
1.落实培训，骨干带头。
学校全面贯彻上级各部门有关加强师资队伍建设和教师继续教育的文件精神，依据学校发展的总体规划，积极开展“三课同建”的校本研修活动，以培养一批具有较强执教能力、专业引领能力的骨干教师为突破口，努力建设一支师德高尚、素质优良的青年教师队伍，促进我校的可持续发展。扎实开展各项教师业务提高培训工作，制定青年教师培养计划，落实青年教师培养措施。加强岗前培训、岗位培训，落实好新课程培训、教材钻研培训、“三字一话”培训，35周岁以下青年教师信息技术（电子白板应用能力）培训等活动。积极创造条件，提供平台，促进骨干教师加快发展。重视名师培养，发挥名师作用，提升学校知名度。继续组织教师参加市中青年骨干教师培训班及名师工作室的学习，积极组织教师参加市局开展的“星级”教师评选活动。
2.开展竞赛，争优创先。
学校继续聘请骨干教师对30周岁及以下青年教师进行三字培训，每周展示青年教师书法作品。进行40周岁及以下青年教师学科能力竞赛、五年内青年教师课堂教学大比武，青年教师电子白板展示课等活动。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。开展了校第二届“教海探航”征文活动，共征集作品60余篇，经专家评审，评出特等奖两篇，一等奖10篇，二等奖20篇；在期初举行的苏州市教案评比中，获等级奖16篇。组织青年教师参加新月杯比赛，共有15人次获等级奖。
一学期来，全校教师发表论文35篇，论文获奖36篇，公开课28节次，各类比赛获奖18人次；学生比赛获奖232人次。
六、后勤服务，安全有保障
1. 调整岗位，各尽其才。
学校努力激发每一位职工的最大潜能，要求后勤全体人员在平时工作中加强相关专业知识的学习，团结协作，谨记职责，一丝不苟，不怕苦累，为学校提供可靠的后勤保障。本学期合理调整了后勤职工岗位安排，细化了岗位职责，完善了后勤绩效考核制度，努力使考核工作发挥“鼓励先进、督促后进”的功能，使每位职工“人尽其才”、“人尽其用”，保证“事事有人做、事事有人管”。
2.采购保管，尽心尽责。
学校进一步加强了食堂管理，配合教育局开展“集中采购、定点配送”工作，并努力提高学校食堂伙食质量，确保学校食品安全工作万无一失。同时，做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
3.安全是天，常抓不懈。
学校安全工作始终是学校各项工作的重中之重。本学期学校加强了门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，认真安排校门的护导、值班工作和假期值班工作，确保全校师生的人身安全和财产安全。并对各项安全工作经常进行自查自纠，及时整改。学校教学设施、体育设施、消防设备、电路等教育教学设施定期进行检查，发现问题，及时处理。制定、完善各项安全制度和应急预案。认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训。从食品原料进货到加工到储存，全程做好食品安全工作。重新规划原寄宿生住宿安排，继续加强宿管阿姨的管理，不断提高安全意识，在努力确保住宿区安全的前提下宿舍区无投诉事件发生。
学校进一步加强了食堂管理，配合教育局开展“集中采购、定点配送”工作，并努力提高学校食堂伙食质量，确保学校食品安全工作万无一失。同时，做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
回顾这学期的工作，在上级的领导下,在全校师生的共同努力下,我校的各项工作都取得了出色的成绩。但也还存在不足之处,如三课同建工作还不够深入扎实，课题研究、课程实施以及课堂研讨有待于进一步提高水平，新教育实验工作有待加强，学校管理还要进一步做好继承与创新等等。对此，我们必须有清醒地认识。在新学期，我们必须继续齐心协力，勤勉奋进，尽快采取有效的措施解决这些问题，为打造“活力玉峰”品牌而不断努力。
二〇一四年七月
