一、指导思想：
为进一步加强“书香玉峰”建设，再掀读书热潮，培养学生良好的读书习惯，提高学生素养，养成终身阅读的良好习惯，进一步推动读写一体实验深入开展，决定开展第十四届读书节活动。
二、活动主题：
乐读乐写，会读会写
三、活动目的：
1．激发学生阅读兴趣,提升综合素养。
2．形成浓厚的读书氛围，促进养成终身阅读的良好习惯。
3．营造亲子共读的学习氛围，促进学生更好地成长。
四、活动时间：
2014年9月（各项活动具体时间见活动安排）
五、组织领导：
组 长：陈 蕾
副组长：蔡秀华 费秋林 苏培凤
成 员：石启海、卢安东、吴 磊、张建其、郭梅红、张 英、
林于清、各年级组长、班主任及相关教师
六、活动口号：
我读书，我快乐，我成长！
七、活动安排：
（一）营造氛围
1．各班主任做好宣传、发动工作。
2．开幕式当天（25日）悬挂校园条幅：
⑴我读书 我快乐 我成长
⑵“XX杯”昆山市玉峰实验学校第十四届读书节
（注：总务处负责，条幅上的字用喷绘，不用美术纸，以防下雨）
3．正式启用经典诵读校本教材，加强晨诵午读活动，积极营造读书氛围。
4．利用校园橱窗、黑板报、展板、展室及时展出活动成果。
5．校园电子屏10号开始至月底，上学、放学时段打出读书月宣传标语。
（附：电子屏读书月标语
1．乐读乐写 会读会写
2．以书为友 以书为伴
师生共读 亲子共读
3．我读书 我快乐 我成长
4．营造书香社会 共建乐仁昆山
5．昆山市玉峰实验学校读书月开幕啦！）
（二）活动安排
学校根据不同年级学生的阅读特点，推出各年级主题活动；各班根据本班实际情况，精心组织安排，细化活动流程，务求活动实效。
1．表彰一批先进（开展“书香班级”“书香家庭”“读写之星”“学生随笔选”的评比）
活动要求：
各班从第二周开始，截止9月19日（第三周周五），开展上述项目的评比。书香班级，二到四年级各两个，五六年级各一个；书香家庭，一到六年级每班两个，参评家庭将家庭藏书照、亲子共读照、亲子共读事迹材料以一份word文档（电子稿）的形式交各班主任，班主任依据家长上交的材料开展评选，材料同时展示在班级主页上，可组织学生和家长开展投票；学生随笔选，三到六年级每班评选出一等奖（占班级上交数量的10%），二等奖（占班级上交数量的20%），三等奖（占班级上交数量的30%），优秀随笔选将集中学校展厅展出。
各班主任统计各项获奖名单，并按获奖等级排列，9月19日（周五）下班前上传到教科室指定文件夹，各项统计表模板见172.20.2.28。获奖的学生随笔集（只交一二等奖的）、“书香家庭”获奖家庭的参评电子文档（照片、文字在一份word文档里），由班主任统一收齐，一并于19号上交教科室。
2．读一本好书
活动要求：
⑴出一期板报
9日前，各班出好一期含有读书内容的专题黑板报，少先队组织评比。
⑵开一节读书会
各班利用一节班队活动课，组织开展一次读书会，介绍最喜欢的一本书、交流读书心得、分享阅读经验、学习名人勤学故事、集体诵读读书名言、看读书视频，等。班主任提前做好相关准备，各班自行拟定活动主题词并在黑板上写好，活动照片发德育处相关文件夹并上传班级主页（发送时间，19号前）。
⑶推荐一本好书
四到六年级开展“我最喜欢的一本书”推荐活动。每班上交3份“我最喜欢的一本书”推荐，含推荐人生活照或读书照，书本封面照片，一段书本内容简介（不超过120字），一段推荐文字（不超过50字），放在一个文件夹里，图片不要插在word文档里。12号前发送教科室相应文件夹，制成展板在二楼阅览室东墙长期展出。
（注：1．样式参考阅览室东墙展品；2．去年已经有展出机会的同学这次不参加）
⑷推一期读书小报展
四到六年级推出一期“读书小报”展，在一楼走廊读书专栏展示四到六年级暑期精品读书小报。
（注：所有小报将拍成图片本学期全部发布在“师生共读”专栏）
3．办一场盛会
⑴读书节开幕式系列活动
活动要求：
9月25日（第四周周四）下午。13:00开始，预计一二年级15:30结束，三到六年级16:30结束。
第一阶段：现场活动——读书节开幕式
各班听到哨声，12:50整队，以七彩园为中心列队（如遇阴雨天，主会场设四楼报告厅），体育组负责吹哨、画好各班列队位置（9月25日12:30前画好并提前告知年级组长各年级组位置，并做成示意图，当天上午发到群里），电控室负责安装、调试音响设备和拍照工作，后勤负责拉好横幅。德育处安排小主持人两名（石启海负责主持稿和小主持人排练）。
开幕式时间：2014年9月25日13：00～13：30
内容：
1．陈校长致辞[5分钟]。
2．颁奖：（1）读写之星（2）书香班级（3）书香家庭 [20分钟]
（注：费校长主持活动，陈校长致辞；陈校颁发书香家庭，蔡书记颁发书香班级，苏校颁发读写之星；其余奖项以公告的形式在食堂公告栏发布，由班主任在班级颁奖）
3．青年教师诗朗诵[5分钟]。（注：袁超负责，安排5名左右语文青年教师）
第二阶段：跳蚤书市
3～6年级学生整理自己看过的图书带来义卖。
(注：体育组负责划定区域)
活动地点：学校田径场（如遇雨天，活动场地设在各班）
参与班级：三至六年级
活动要求：3～6年级班主任充分发动，让学生充分认识活动意义，布置每生至少带5本，多了不限，并准备一些零花钱。引导学生捐献爱心、体验做个小主人。
时间：13：40～14：40
第三阶段：观看电影。
活动要求：13:40开始，一二年级回教室观看励志电影，电影时长控制在一个小时左右；14:50开始，三到六年级看电影。电影内容由德育处、电控室负责安排，一二年级一部，三到六年级一部（影片提供：教科室）。
6．写读后感比赛
活动要求：9月24日至26日，3～6年级开展写读后感比赛。比赛用纸统一发放。各班语文老师负责，以班级为单位，评选出一等奖（占班级人数的5%），二等奖（占班级人数的10%），三等奖（占班级人数的20%）。年级组长于26日下班前将获奖名单和获奖作品交教科室（按获奖等次由高到低排序）。各班不允许直接指定学生参赛，务必全员参与，保证效果。读书节后的第一个升旗仪式上公布读后感比赛获奖名单、跳蚤书市义卖款总额、捐书本数。
7．参观学生随笔选展览
活动要求：9月22日、23日、24日、26日中午，2～6年级组织学生到学校展厅参观获奖随笔选。参观时间：22日，12:00～12:50二年级；23日，12:00～12:50三年级；24日，12:00～12:20四年级；26日，12:20～12:40五年级，12:40～12:55六年级。各年级组长负责按指定时间组织参观。
三、活动延伸
1. 各班要在学校读书节系列活动的基础上，经常性地开展一些小型的班级读书活动，进一步放大读书节活动实效。
2．及时整理相关活动过程性资料。
3. 各班利用晨会课时间，对活动中评选出来的“书香班级”“书香家庭”“阅读之星”“随笔选”等的获奖学生再行表扬鼓励，激励其他学生学习。
4．各班及时整理读书节活动信息，丰富班级主页内容。
昆山市玉峰实验学校
2014年9月
