2014年是深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神的重要一年，也是实施“十二五”教育发展规划的关键一年。一年来，学校认真贯彻落实市教育局2014年教育工作会议精神，根据年初确定的工作思路，凝心聚力、开拓创新，团结一致，求真务实，继续全面开展活力玉峰建设，圆满完成了全年的各项任务，学校各项工作都上了一个新台阶。
一、重实效，扎实开展教育实践活动
１．建章立制，依法治校
学校继续深入贯彻《江苏省中小学管理规范》，坚持依法治校。进一步修改完善了学校绩效考核方案、各项工作制度和各类奖励、聘用制度。重新汇编《学校管理纲要》，进一步加强学校制度建设，努力实现科学管理、依法治校，保障学校健康持续发展。切实增强每个教职员工的责任意识、规范意识、法规意识，切实规范每位教职员工的教育教学行为，不断提高实施素质教育的水平。一学年来学校无重大安全事故发生，在昆山市中小学校年度综合考评中获优秀奖并入一等奖行列。学校在本学期分别获得昆山市校园文化建设先进学校、昆山市文明单位等荣誉称号,学校档案室还创建成江苏省三星级档案室。
2．党带群团，争先创优
（1）工会工作。学校工会认真组织召开学校教代会，集思广益、凝聚人心。本年度工会组织开展了“热乎的饺子，热乎的心”包饺子比赛、团体体育竞技比赛等活动。通过开展活动，拉近了教师与教师之间的距离，促进相互之间的融合沟通。重视抓好“教工之家”建设工作，保障对“教工之家”活动的经费投入，使学校成为广大教职工温馨的家园。今年3月学校工会组织被评为“昆山市五一巾帼标兵岗”。
（2）团支部、少先队工作。加强共青团、少先队的组织建设，充分发挥团队优势，把团的工作与学校的德育工作有机结合起来，提高德育工作实效，学校少先队大队部获评“昆山市红旗大队”。在昆山市第八届少先队鼓号队风采大赛中我校鼓号队还荣获一等奖。
3．承办工作，颇受好评
本学期我校成功开展“入学节”“建队节”“体育节”“读书节”“迎新年诗歌朗诵会”等活动，并顺利承办了昆山市第六届中小学“百节优秀课”展示活动、《小学语文教师》辩课进校园活动、“凤凰语文校园行——走进昆山”课堂教学观摩研讨活动、苏州市教育学会教学研讨活动；昆山市学术带头人研讨活动、德育课堂观摩研讨活动，昆山市小学心理健康教育课堂展示活动、昆山市体育教师“啦啦操”培训等活动。
二、重质量，稳步提高教育质量水平
１.按规定排“三表”，开齐上足课程
严格根据《苏州市课程实施方案》，认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐上足、排定总课表和班级课表；严格执行“五严”规定，排定作息表，保证学生在校6小时；规范课外活动及大课间活动，丰富学生校园生活，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
２.实施“三课同建”，开展实效教研
本学期继续学科教研组、学科课题组、学科课程组三位一体模式。采用“专家参与指导”“科研课题研究”“师徒结对带教” “解题能力训练”“沙龙活动”等方式，以组内课、课改课、校级研究课等平台深化教学研究，
３.深入推进课题研究，新教育实验推出新举措
继续推进学校主课题的研究，做好资料收集和课题网络化管理，形成了完整的6+1课程体系，16艺课程、体育课程等取得新成果。子课题数学组课题《基于苏教版教材的小学生数学微演讲的实验研究》获批省级立项课题并成功举办开题仪式。同时继续开展新教育实验，在不断推进传统研究项目的基础上，本学期在教育在线网站开辟学校“16艺展示窗”专栏，宣传介绍我校16艺开展情况。
４.定期质量调研，确保优异成绩
学校定期对六年级进行质量调研，召开家长会议，学生会议，教师会议，培养学生的团队精神，竞争意识和耐挫能力。2014届毕业生在毕业学业水平测试中取得了优异成绩，获得了同行和上级领导部门的肯定。
5.精心设计假期作业，丰富学生课余生活
在“活力玉峰”的理念指导下，精心设计小学生假期生活指导，编制了玉峰实验学校“三健”作业，在“会休息、会自学、会健体”的三会目标指引下，引导学生合理安排假期，成为身体健康、知识丰富、头脑聪明的“三会”好少年。
6.继续推进“读写一体”，建设书香校园
本学期成功举办了第十四届读书节系列活动。一是本届读书月（节）启用了经典诵读校本教材，进行了出好一期读书板报，各班开好一节读书会；“暑期读书小报”制作比赛。三到六年级开展了读后感比赛；四到六年级开展了“我最喜欢的一本书”推荐等活动，活动内容制成展板在二楼阅览室东墙长期展出。二是各班还开展了“书香班级”“书香家庭”“读写之星”等评比活动，评出书香班级8个，书香家庭65个，读写之星77名。三到六年级还组织开展了学生随笔选的制作与评比，全校学生分年级参观了优秀随笔选。本届读书节获昆山市2014全民阅读节“优秀活动奖”。
7.积极参加各类竞赛，成果颇丰
我校情景剧《小姑娘大钱包》获得2014年昆山市中小学生“普通话、昆山方言、英语口语”比赛一等奖；四年级整班钢笔字比赛获得昆山市一等奖；江苏省“小小数学家”数学竞赛中，我校多名同学获得省级一、二、三等奖；我校舞蹈《军﹒梦》获苏州市一等奖等；本学期我校还完成了苏州市学生体质健康点校监测，并由苏州市测试点校升为江苏省学生体质健康测试点校。
本学期还积极组织学生参与《作文周刊》、《昆山日报》等刊物的投稿，学生作品共在《昆山日报》发表12篇，作文周刊“全国中小学生作文大赛”中获奖41篇，发表4篇。
三、 重全面，积极开展新型德育工作
1.开发德育资源，建设德育校本课程
学校从实际出发，着眼于学生终身全面发展和行为习惯的培养，在开发德育资源，促进校本课程建设方面，积极努力探索。本学期承办了“开发德育资源，建设德育校本课程”课堂观摩研讨活动，昆山市小学心理健康教育课堂展示活动。在德育课程建设中，注重开发和思考、利用各种德育资源，并努力进行合理的整合、挖掘，学校编写了经典诵读校本教材——《活力心呼吸》，根据德育主题月序列，分别编排“阅读”“爱国”“规则”“感恩”“节俭”“礼仪”“环保”“劳动”“理想”“交往”10个主题，形成由低到高、循序渐进、螺旋上升、逐步浸润的序列，切合“知情意行”的德育规律，将文明礼仪教育和晨诵活动巧妙地融合在一起。
2.深化德育管理，规范学生日常行为
学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生学习习惯、行为习惯的养成教育，着力落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，具体遵循《升降国旗制度》《主题班会制度》《玉峰实验学校在校一日要求》等常规管理制度，通过晨会和橱窗展现各班集体创建特色，以学生教育学生，更贴近学生的思想和学习生活实际，取得了较好的教育效果。本学期还制定了优秀班集体创建指标，通过班级学生参加的集体活动比赛成绩、常规评比、大课间活动、体育比赛、食堂大比拼、黑板报评比、教师问卷等，计算总分，评比出每学期的优秀班集体，激发了学生管理班级的热情，推动了班风、学风、校风的优化。同时，学校以“弘扬法治精神，传播法治文化，建设法治校园”为主题，通过开展系列宣传教育活动，营造浓厚的法制教育氛围，增强学校领导、全体师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，进一步提高青少年的法律素质。
3.紧抓活动育人，拓展德育活动空间
活动育人作为德育工作的重要内容，继续受到重视，本学期我校开展了很多活动，也取得了一定的成效。如：爱国主义主题教育活动，读书节活动，一年级任务卡、收集废纸收获习惯活动；爱老敬老活动，“跳蚤市场”爱心义卖活动，为贵州五所学校赠送衣物活动、家长义工活动等等。通过各种形式的教育活动，丰富了学生的在校生活，使学生从实践中得到感悟，从活动中领略思想，提高了认识，增强了能力，使学生的文化素养提升到更高水平。让学生在活力玉峰的大环境里，快乐学习，快乐成长。
四、重管理，高效使用现代教育技术
1.推进装备建设，保障教育教学工作有效开展
本年度学校根据实际需要，添置10套触摸一体机多媒体系统；完成广播系统、报告厅、信息中心的信息化改造；对原有的演播室进行改造，完成校园电视台的初期基础建设工作；采购55台学生机用于计算机教室的改造，另外采购75台计算机改善教师的办公条件；正常更换实验室仪器及器材，添置音乐器材一批。在原有录播微格教室的基础上，改建成未来教室一个。
2.狠抓装备管理与培训，课题研究成效显著
本学期组织10名青年教师参加苏州市网上在线培训，成绩全部合格，其中有两名教师成绩优秀，截止本学期我校35周岁及以下青年教师均拿到苏州市网上在线培训证书；本学期共开展两次微课制作培训活动，35周岁以下青年教师均掌握微课制作技术；利用视频、校园网的“教技每周一训”、电教教材中的各种教程等，开展了以OFFICE2010、WINDOWS7、PS5等办公及多媒体软件的使用培训；开展昆山市智慧教育校本培训数次，教师基本掌握学生成长平台及教师发展平台的使用方法；学校十二五信息化课题《教育信息化促进学校和教师深层发展的研究》顺利结题，为今后学校教育信息化的研究工作奠定了坚实基础。
3.积极参加竞赛活动，师生应用能力先进
本学期我校教师3件微课作品获得昆山市一等奖； 1件作品获苏州市特等奖，另外两件作品分获苏州市一、二等奖；两位老师的多媒体教育软件获得昆山市一等奖；一位老师的电子白板录像课获得昆山市小学科学组二等奖；一名教师被评为昆山市教育技术应用能手；学校网站在昆山市网站评比活动中获得二等奖；“16艺”兴趣小组专题片《孩子们的课》获得全国及苏州市校园电视节目制作比赛金奖。
五、重素质，不断提高教师队伍素养
1.各科室协作，抓好青年教师培养工作
本学期开学前教师发展中心就组织青年老师们进行了“教师职业素养和教学”、“六认真规范”、“开学第一课”等培训活动。各科室负责人勉励青年教师做有思想、有目标、有能力、有好习惯的教师。从教学工作常规做起，苦练基本功，立足教育教学工作实际，注重积累，加强历练，加快专业成长。
2. 答疑解惑，扎实开展好“沙龙活动”
本学期共组织了五次青年教师“沙龙活动”。针对新老师在常规管理、课堂教学等中出现的问题，帮助分析原因、疏解压力。同时采用了“分组解惑”的讨论方式，通过“你有问题我来解决”，相互探讨教学与班级管理中遇到的比较棘手的问题，交流自己在教学与班级管理中的心得、做法。沙龙活动内容丰富、形式多样，从多方面向青年教师传授了经验，促进了青年教师的专业成长。同时，学校积极创造条件，提供平台，促进骨干教师加快发展。重视名师培养，发挥名师作用，提升学校知名度。继续组织教师参加市中青年骨干教师培训班及名师工作室的学习，积极组织教师参加市局开展的“星级”教师评选活动。
3.争先创优，硕果累累
学校继续聘请骨干教师对30周岁及以下青年教师进行三字培训，每周展示青年教师书法作品。进行40周岁及以下青年教师学科能力竞赛、五年内青年教师课堂教学大比武，青年教师电子白板展示课等活动。在五年内青年教师中开展教育教学随笔的撰写，本学期收到随笔168篇。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛多位教师获奖。江苏省师陶杯论文比赛三等奖1名。苏州市教育论文评比，一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖2篇。苏州市陶研论文评比，二等奖3篇，三等奖1篇。学校教师论文及教学案例获奖一学期43人次，论文发表33篇。本学期共读网累计发帖1217个，主题帖372篇。教师上各级各类公开课共（ ）人次。本学期学校获评江苏省特级教师1名、昆山市学术带头人1名、德育学科带头人2名、教技能手1名、昆山市星级及以上教师17名。
六、重安全，不断完善后勤保障服务
1.提高思想认识，服务学校中心工作
后勤人员首先从思想上提高认识，明确学校后勤工作的重要性。保证为师生提供一个良好的教学和生活环境，切实为教育教学服务。总务处努力激发每一位职工的最大潜能，要求后勤全体人员在平时工作中加强相关专业知识的学习，团结协作，谨记职责，一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，为学校教育教学这一中心工作提供可靠的后勤保障。
2.做好日常维修，确保学校工作的正常进行
利用假期做好食堂、行政楼、及2#、3#楼的维修改造，重新调整部分教室和办公室的排布，重新粉刷1#--3#楼及食堂内外墙墙面。为做好校园安保工作，对原有的监控系统进行了整体改造，重新安装了86个视屏监控探头，基本做到对学校重点区域进行了全覆盖，切实提高了学校的安保系数。重新调整食堂工作岗位，通过发掘切实可行的措施，解决了为全体教职工提供免费早餐的问题。食堂厨师通过不断自身技能的学习，本学期赢得了全市中小学食堂营养午餐比赛第一名的好成绩。继续加强学生公寓的管理，为寄宿生提供一个干净整洁，安全舒适的生活环境。努力做好传染病的预防和控制，物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
3.强化安全意识，紧抓安全工作不放松
学校安全工作始终是学校各项工作的重中之重。总务处严格按照学校领导的要求做好了保卫、值班工作，确保全校师生的人身安全和财产安全。对与学校的有关安全工作进行自查自纠，及时整改。开学初，即签订教职工安全目标责任书。对学校教学设施、体育设施、消防设备、电路等教育教学设施定期进行检查，发现问题，及时处理。制定完善各项安全制度和应急预案，加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训。从食品原料进货到加工到储存，全程做好食品安全工作。
回顾本学期的工作，在上级的领导下,在全校师生的共同努力下,我校的各项工作都取得了出色的成绩。但也还存在不足之处,如需进一步加强三课同建工作，尤其突出课堂研究，用“主题教研”模式提高课堂研究效率，探索尽快形成具有学校特色的教研模式；“三健作业”要落到实处，达到实效，学校管理还要进一步做好继承与创新等等。对此，我们必须有清醒地认识。在新学期，我们必须继续齐心协力，求真务实，尽快采取有效的措施解决这些问题，为 “活力玉峰”再上一个新台阶而不断努力。
二〇一五年二月
