本学期我校德育工作继续按照《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》及市教育局有关的文件精神制定如下：
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作目标及思路：
1．要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2．加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3．加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
三、主要工作措施：
（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化
深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》《日常行为规范》《玉峰实验学校在校一日要求》的要求，围绕《社会主义核心价值观》以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，培养学生“十个好习惯” （即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。）德育工作是素质教育的灵魂，而养成教育是德育工作的基础，更是教育学生“成人”的基本工程。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动。
１.以学校、班级道德讲堂为新的阵地，开展核心价值观宣传教育活动。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。道
２.注重道德讲堂
按照“内容丰富、形式多样、活动经常”的要求，做到每次活动有充分的准备，有明确的主题，有确实的成效。结合各种主题教育，利用节庆日、纪念日，每学期确定一个宣讲主题，组织各个班级相应展开。利用学校宣传栏、校园广播、“海报”等方式，扩大宣传，吸引全校学生踊跃参与，共同营造良好氛围
３.继续开展“快乐成长”项目。
按照“实践育人”的要求，紧紧围绕“做一个有道德的人”主题教育实践活动，以开展主题教育月活动为抓手，充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。继续深入探索“体验德育”，形成活力德育特色。德育处牵头，会同团委、少先队、红十字会及相关处室，围绕“玉峰节”，大力开发形式多样、寓教于乐的节日活动，提高学生的见识水平，促进学生全面成长、快乐成长，让每一个玉峰节日都充分发挥熏陶教育功能，让每个孩子终生难忘。本学期，全力办好成长节、科技节、艺术节、毕业节。
（四）加强团、少先队、红十字队伍建设。
注重班、团、队、红十字校园文化活动等活动课程育德功能的有效发挥，使课程育德不但体现在课堂教学中，更体现在学校丰富多彩的各类活动之中。
（五）大力培育家校共同体。家校共同体是一支重要的教育力量，能够对学校发展发挥巨大的推动作用。成立学校和班级两个层面的家长理事会，全面参与学校决策和班级管理中来；成立家长义工组，每个班每学期至少2次的家长义工主题活动，同时参与上学、放学的校门口值岗和外出活动护卫工作。
（六）重视心理健康教育。
心理健康教育要做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动，要抓好个案研究和整理工作。为增强心理健康意识，推进心理健康教育，促进学生健康成长”的总体目标，扎实做好学生心理健康教育与咨询的各项工作，切实提高学生心理素质，促进学生全面发展。这学期将进一步加强心理健康教育研究，引领教师用心理健康教育理念构建新型和谐的师生关系，用心理健康教育的理念提高班级管理艺术；明确教师要在引导学生获得知识的同时，更要担当起孩子的“心灵导师”，让心理辅导成为一缕阳光，照亮学生心灵
（七）抓好法制教育。
坚持法制教育与道德教育紧密结合，法制教育与法治实践紧密结合，充分挖掘社会各方面潜力，积极探索，注重拓展普法阵地、创新普法形式、丰富普法内容，提高法制宣传教育工作实效，全面提高青少年法律素质。精心组织法制宣传教育主题月活动。
四、具体安排：
二月份：
1. 召开德育条线工作会议
2. 进行班主任第一次培训
3. 部署深入开展“八礼”、“五好”工作
4. 制定本学期德育处工作计划
三月份：主题……文明礼仪教育月
1.进行班主任第二次培训
2.开展“做一个有道德的人”学雷锋系列活动。
3.开展“班级道德讲堂”活动
4.植树节活动（社区护绿活动、活力花园整理、六年级种植毕业树）
5.出好第一期黑板报并进行评比。
6. 市里开展“做好值日”专项检查活动。
7.德育学科带头人展示活动。
各中队可围绕下列节日开展活动：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节；3月22日世界水日；3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。
四月：主题……法制宣传教育月
1.开展“我们的节日”—清明节主题教育活动。
2.组织学生观看有关交通安全方面的电影或录像。
3.评选昆山市“三好”学生、优秀学生干部、先进学生集体。
4.举办风筝比赛。
5.对班主任老师进行第三次培训。
6.法制宣传月系列活动
7.出好第二期黑板报并进行评比。
8.开展“学校级道德讲堂”活动。
9.市里抽查行为习惯“五个好”实施情况
各中队围绕下列节日开展活动：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。
五月：主题……是生命教育月
1.开展“孝敬父母——感恩行动”主题教育活动。
2.三年级学生入会，举行入会宣誓仪式，收缴年度会费。
3.开展“5·8” 系列世界红十字纪念活动（红十字救护与技能培训；红十字知识竞赛；教职工参与无偿献血爱心活动）
4.对班主任进行第四次培训。
5.出好第三期黑板报并进行评比。
6.开展学生心理健康系列活动。
7.开展“班级道德讲堂”活动。
8.举行市优秀班会课评比活动
各中队围绕下列节日开展活动：5月1日国际劳动节；5月4日中国青年节；5月8日国际红十字日； 5月12日，国际护士节；5月的第二个星期天是母亲节；第三个星期日是中国助残日；5月31日世界无烟日；农历五月初五端午节。
六月：主题……环保教育月
1.艺术节活动（其中班班唱展示、六一联欢活动）
2.科技节活动
3.三年级成长节活动
对班主任老师进行第五次培训。
4.开展“班级道德讲堂”活动
5.出好第四期黑板报并进行评比。
6.六年级毕业节活动
7.评比本学期的优秀班级。
8.做好本学期德育工作的总结。
9.拟订学生暑假的社区活动。
各中队围绕下列节日开展活动：6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月22日世界环境日；6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月的第三个星期日父亲节。
七月份
1. 红十字夏令营活动和小会员救护知识培训。
2.“七彩的夏日”假期系列活动
3.“三会”系列活动
4.德育骨干培训
