昆山市玉峰实验学校2015江苏省学生体质健康监测点校测试工作方案

一、指导思想：

    进一步明确作为“江苏省学生体质健康监测点校”的责任，在完成国家学生体质健康测试工作的同时对学生进行省级点校身体素质等方面的动作学习与技能指导，学习老点校先进经验的同时制定好本校的监测工作方案，全校动员，积极投入，使11月初的省级点校测试工作有序进行，保质保量完成监测工作。同时通过监测，提高本校学生的健康意识和体质健康水平，提高体育与健康学科教学的质量，更好地完成学校体育工作。

二、具体操作

1. 全校动员，明确思想

9月，由校长或分管校长召开全体教师会议，明确监测工作的重要性，使班主任、任课老师及学生都能以积极的心态对待监测工作。

2. 全员参与，分工合作

校长室作为监测工作的总指导，在校长室完成动员后由德育处制定2015年学生体质监测班级评优制度，进一步加强健康意识的学习与指导。在德育处的指导下各班主任利用好大课间和体育活动课时间，督促好学生进行锻炼。体育组开展专题研讨活动，明确仰卧起坐、斜身引体、握力、立定跳远等动作规范，根据校医提供的信息和学生的年龄做好7～11岁测试学生的筛选，并利用体育课堂教学对测试动作进行规范化指导，确保二至六年级每一位身体健康的学生都能规范地做出测试项目动作。总务处检查落实场地器材，确保体育课上有器械进行练习，测试时有安全、有效的测试器械。教务处提高体育活动课的督查力度，并协调好测试当天的课务调动。

3.抓住重点，落实规范

    省体质健康测试工作对于全校来说都是一个重要工作，但具体的扎口应该落实到体育组，9月20日至9月30日，体育组老师完成符合年龄和身体健康条件的学生筛选工作。9月22日体育组由张英老师负责进行“测试规范动作”的培训，每个老师都要明确仰卧起坐、50米跑、50米×8往返跑、斜身引体、俯卧背起、立定跳远、坐位体前屈、握力、肺活量的规范测试动作。9月23日至10月底各体育老师对任教班级的学生进行规范动作的指导，要求不分测试与非测试学生，所有学生都要做到动作符合标准，并把这些测试项目溶入每节体育课的素质练习中，来帮助学生巩固动作。10月底11月初结合体育节进行各年级的仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈、一分钟跳绳的身体素质大比拼。11月1日由张英负责排好现场测试的分工流程，准备迎接省点校的现场测试。

江苏省学生体质健康监测分工：

4.分析数据、有效干预

   11月中旬完成省点校的监测工作后，学校汇总监测数据，并与2015年江苏省学生体质监测数据进行对比分析，找出我校的薄弱项目，制定干预方案，为明年的测试工作做好准备。

   12月完成国家学生体质健康测试和上报工作后，结合各班的锻炼情况、测试表现等多方面因素，评比出2015年度的学生体质健康优秀班级。

三、领导小组名单

玉峰实验学校“江苏省学生体质健康监测”领导小组：

组  长：陈  蕾

副组长：费秋林、卢安东、苏培凤、吴  磊、张  英、徐阿明

组  员：体育组全体教师、全体班主任

昆山市玉峰实验学校

2015年9月1日