昆山市玉峰实验学校第十六届读书月（节）
活 动 方 案
一、指导思想
为加强“书香玉峰”建设，凸显我校读写一体特色，养成学生终身阅读的良好习惯，提升学生全面素养，让师生通过阅读孕育梦想、改变自己、实现梦想，本着有意义、有创新、有记忆的活动原则，决定开展第十六届读书月（节）活动。
二、活动主题
阅读，改变自己
三、活动目的
1．激发学生阅读兴趣，提升综合素养。
2．形成浓厚的读书氛围，促进养成终身阅读的良好习惯。
3．推进亲子共读、师生共读，推动师生共同成长。
四、活动时间
2015年9月（各项活动具体时间见活动安排）
五、组织领导
组 长：陈 蕾
副组长：蔡秀华、苏培凤、卢安东
成 员：石启海、仲崇恒、张建其、张 英、郭梅红、陆 娴、吴 磊、杨薇薇、郑荫达、徐 星、李新宇、郭亦红、全体班主任、语文老师及相关教师。
六、活动安排
（ 一）营造氛围
1．各班主任利用晨会时间做好读书月的宣传、发动、筹备工作。
2．开幕式当天（23日）开幕式现场悬挂条幅： ⑴我读书 我快乐 我成长；⑵昆山市玉峰实验学校第十六届读书节。
3．校园电子屏23号当天及至月底，每天上学、放学时段打出读书月宣传标语。（附：电子屏读书月标语①阅读，改变自己。 ②今天，我读书了吗？③我读书 我快乐 我成长！④以书为友 以书为伴 乐读乐写 会读会写 ⑤昆山市玉峰实验学校读书月开幕啦！）
（二）具体内容
学校根据不同年级学生的阅读特点，推出各年级主题活动；各班根据本班实际情况，精心组织安排，细化活动流程，务求活动实效。
1.表彰一批先进
开展“书香班级”“书香家庭”“校园读写之星”“学生随笔选”的评比。
活动要求：各年级、各班从第二周开始，截止9月18日，开展上述项目的评比。
读写之星：三到六年级每班1名校级，4名班级读写之星，校级读写之星在以往评过班级读写之星的同学中产生，由个人面向全班演讲，再全班投票，选出校园读写之星一名。校园读写之星写个人事迹介绍一份、读写照和生活照2～3张。
书香班级：一到六年级两个，结合班级图书角图书数量、借阅记载、午读记载及巡查实际情况综合确定。本项评比的颁奖安排在明年5月份。
书香家庭：一到六年级每班一个。参评家庭将家庭藏书照、亲子共读照、亲子共读事迹材料以一份word文档（电子稿）的形式交各班主任，班主任依据家长上交的材料开展评选，材料同时展示在班级主页上。
学生随笔选：三到六年级必须参加，一二年级自愿参加。优秀随笔选收存图书室并在开放读吧展出。随笔集的评选重内文数量及质量，书籍装帧设计不作为主要评价依据。学生随笔集先在二楼的开放书吧展示，10月底收藏于学校图书馆。
2．读一本好书
⑴开展全班共读活动
各班利用午读时间，全班共读一本好书，在班级形成阅读热点，创设人人乐读的浓厚氛围。低年级选择绘本、经典童话，三到六年级从“学校推荐书目”中选择。
⑵开展好书推荐活动
四到六年级开展“我最喜欢的一本书”推荐活动，每班上交3份，含推荐人生活照或读书照，书本封面照片，一段书本内容简介，一段推荐文字。18号前发送教科室相应文件夹，制成展板在二楼阅览室东墙长期展出。好书推荐需要提交录音，以后在红领巾广播陆续播出。
⑶推一期读书小报展
四到六年级推出一期“读书小报”展，每班5份，走廊读写专栏展示。
⑷观看“读写一体专题片”
各班利用23号（读书节当天）晨会课时间，观看“读写一体专题片”。
3．办一场盛会
⑴读书节开幕式系列活动
时间：9月23日下午
地点：七彩
开幕式活动及流程：
A.劝学篇
内容：陈校长致辞[5分钟]。
B.收获篇
内容：颁奖活动
（1）校园读写之星；（2）书香家庭。
颁奖活动结束后，一二年级带回班级。其他班级有序进入跳蚤书市。
C.实践篇
内容：跳蚤书市
活动地点：学校田径场
参与班级：三至六年级。
活动要求：3～6年级班主任充分发动，让学生充分认识活动意义，布置每生至少带5本，所有义卖图书班主任要严格审核，要符合儿童阅读要求，不得出现漫画类、游戏攻略、网络小说、惊悚类书籍以及有关教辅类图书。
义卖的图书扉页上请认真书写一句关于读书的名言，并署名。并准备一些零花钱。引导学生捐献爱心、体验图书漂流。
D.致远篇
第一个内容：观看励志电影。
活动要求：13:40开始，一二年级回教室观看励志电影，电影时长控制在一个小时左右；14:50开始，三到六年级看电影。
第二个内容：写创意观后感、读后感
活动要求：9月23日至26日，3～6年级根据指定书目或影片，开展写创意观后感、读后感活动。
创意读后感比赛指定书目：三四年级《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《长袜子皮皮》《今天我是升旗手》
五六年级：《小王子》《格列佛游记》《草房子》《苏菲的世界》
八、活动延伸
1. 各班要在学校读书节系列活动的基础上，经常性地开展一些小型的班级读书活动，比如知识抢答、猜谜、诵读等，进一步放大读书节活动成效。
2．各班利用晨会时间，对活动中的获奖学生再行表扬鼓励，激励其他学生学习。
3．各班及时整理读书节活动信息，丰富班级主页内容。
4.校园网开辟专区展示书香家庭的视频及读写之星的事迹。红领巾广播站开辟专栏播放好书推荐的音频。
5.进一步丰富办公室图书角，继续举办青年教师读书沙龙，把教师专业发展和阅读写作有机结合起来；年底开展专题读书征文活动。
昆山市玉峰实验学校
2016年9月
