本学期教务处时时以科学发展观为指导，围绕教育局、教研室和学校的工作目标，扎实有效地开展教学管理，全面推进素质教育。
一、 依托学科力量，促进学生“能力”素养。
学生知识到能力的转化需要教师优化课堂教学，本学期学校重视常态课质量，采用师徒结对随堂听课、行政随堂听课、教研组有主题的教研听课等多种形式促进常态课的质量。语文学科，一年级拼音过关，四年级整班钢笔字比赛、六年级古诗词比赛、各年级的诗歌朗诵、几十篇作文刊登及获奖。数学学科各年的级的“小小数学家”比赛；英语学科整班英语书写获奖，与澳大利亚友好学校的完美交流；美术学科，几十人次的学生获奖。体育学科出色的完成“江苏省体质健康点校”测试，成功举行第五届体育节，田径队、篮球队、棒球队、绳毽队、啦啦操队的市级比赛。科学学科，几十位学生参加省市各级航模、建模比赛获奖。音乐学科巴乌全校的吹奏；“16艺”作品展示。丰富的学科活动及比赛给学生提供了一个把知识转化为能力的舞台，帮助学生运用知识，提升能力。每一个学科，都思考着以学生的发展为目标，各类的比赛与获奖只是能力展示的一方面，而学生在课堂中的能力展示更是不断提高，苏州市英语课评比、苏州示体育党员示范课评比、昆山市体育青年教师培训展示课、各学科各类校级的教研课、家长开放日的展示课，每一次生动的课堂都是学生积极参与，学以致用的展示。
二、 走入学科特质，提升教师“专业”素养。
随着假期中语数英教师的学科素养考试拉开了本学期我校教师学习与成长的序幕：一师一优课，我校十多位老师获得省优，顾英杰、张丹、郭丽燕、单宇等五位老师获部优。百节优秀课评比，语文、数学、英语、体育、美术、音乐均片上出线，语文和英语获得了一等奖，其他学科获得了二等奖。李秦、王誉芳教师参加苏州市评优课比赛获一等奖。徐美芳老师参加昆山市评优课比赛获一等奖杨薇薇教师参加全国体育教师技能比赛一等奖。张芸艳老师参加苏州市科学技能操作比赛获二等奖。张敏教师参加的昆山市评优比赛一等奖。李明曦教师在昆山市体育新教师培训活动中公开课展示，杨薇薇教师参加苏州市党员示范课评比、苏州市体育研讨活动上展示课。曹阳老师参加美文诵读比赛获昆山市一等奖、参加昆山市音乐基本功比赛获一等奖。单宇教师的画昆山市获奖。每一次的参赛、评比、获奖都是一个组内教师的学习与成长过程，而这些成绩的来源都是各个教研组平时扎扎实实地根据自己的学科开展各种教学活动、教研活动。只有当我们深入地走进自己的学科，才能更好地了解自己的学科特质，从而来提升自己的专业素养。
收获满满，但也会有问题的存在需要思考。百优课中的评比中还有薄弱学科，这些薄弱学科的成长需要思考更好的方法。同时因为老师的产假、病假等多种因素，对于一些新老师的教学把关还要进一步关注，指导督促他们向高效低负努力。针对苏州市综合活动课程的设置和教学要求，更好地将研究性学习与“16艺”课程相互融合。
