2016～2017学年度第一学期，我校深入贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，以深入实施素质教育为主线，以立德树人为根本，以改革创新为动力，根据学期初确定的工作思路，全面推进基础教育课程改革，持续丰富校本底色课程，全体教职员工负重奋进、砥砺前行，各项工作顺利推进并取得明显成效。
一、民主管理，不断提高教师素质
1.全员参与学校管理。2016年，我校召开了多次教代会，通过了《2016年绩效考核方案》；对校级领导暨校长述职进行了民主测评；完成了费秋林校长提拔校级领导的民主测评及学校校级领导提拔的民意测评；对学校中层领导的任职及科室助手的提拔也进行了民意测评。通过教职工代表大会、校务公开栏、电子大屏、网上平台等各种载体对事关教职工利益、学生利益的事及学校的重大事情进行了多角度、多层次的公开，切实维护了广大教职工和同学的权益，进一步促进了学校民主建设。
2.强化师德师风建设。本学期，继续深入贯彻江苏省《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，切实增强每个教职员工的责任意识、规范意识、法规意识。学期初的全体教职工大会及各教研组例会上，分别组织教师认真学习教师职业道德规范及教育局下发的教学六认真有关要求。教师节期间，我校又举行了简朴而又隆重的庆祝活动暨优秀教师（团队）表彰大会，表彰了上一学年对学校建设与发展作出了特殊贡献的教师团队和个人。
3.组织各种技能培训。本学期组织42名青年教师参加2016年苏州市中小学信息技术应用能力提升工程培训，成绩全部合格；开展四次教师信息化应用能力校本培训，一是未来教室使用培训，二是未来教室双板软件使用培训，三是“一师一优课 一课一名师”平台操作培训会；四是智慧教育云平台及“智慧昆山”手机客户端教育板块的教师应用培训。
4.各项比赛成果颇丰。我校十多位老师获得“一师一优课”省优，顾英杰、张丹、郭丽燕、单宇等五位老师获部优。百节优秀课评比，我校语文和英语获得了一等奖，其他学科都获得了二等奖。李秦、王誉芳参加苏州市评优课比赛获一等奖。徐美芳老师参加昆山市评优课比赛获一等奖，杨薇薇参加全国体育教师技能比赛一等奖。张芸艳老师参加苏州市科学技能操作比赛获二等奖。杨薇薇教师参加苏州市党员示范课评比、苏州市体育研讨活动上展示课。曹阳老师参加美文诵读比赛获昆山市一等奖、参加昆山市音乐基本功比赛获一等奖。张建其老师被评为昆山市教育技术应用学科带头人；守望生命的那个“
二、科学育人，不断提升学生综合素养
1.认真执行各项规定。本学期，我校严格执行《苏州市课程实施方案》，认真落实《江苏省中小学管理规范》，开齐上足、排定总课表和班级课表；严格执行“五严”规定，排定作息表；规范课外活动及大课间活动，丰富学生校园生活，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。同时，根据学校、教师及学生的实际情况，重新规划校本“16艺”课程，满足学生的不同需求，尽最大努力发展好每一个学生。
2.不断提高学生素养。以“核心价值观”“八礼四仪”为抓手，根据年级制定养成教育目标，并有具体落实措施，抓好“养成教育强化训练月”活动组织，通过专题学习，社会实践，对《八礼四仪》《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容抽查等具体活动规范学生的日常行为，引导学生养成好的习惯。通过开展“衣加衣送温暖”、“义卖图书”、“收集废旧物品”、“拒绝车窗抛物”等活动，使学生在学习、做人、礼貌、卫生、饮食、读书、安全、运动、劳动等方面养成良好的行为习惯。本学期我校重新修订“三健”作业寒假版，在保持原有的亲子共读、亲子观影、亲子家政等板块的基础上，新增亲子畅游、亲子乐购、亲子共忆、亲子制作等栏目，从而使得身健、行健、心健的追求不断深化，成为学生日常生活中可以触摸、可以落实的活动体验。本学期我校学生参加各级各类比赛获奖达一百多人次。
三、科研先行，不断增强学校发展活力
1.立足书香校园，开展三课同建。坚持立德树人，将全民阅读和书香校园建设作为学校发展的基础性、根本性的战略举措，把“我读书、我快乐、我成长”理念落实作为提升师生素养的一项重要的常规工作来抓。搭设“分层管理，项目引领”的科研平台，根据教龄和特长划分任务要求、参加相应项目组；采取“一点突破，三课同建”的科研措施，课题统领全员行动，课题研究、课堂研讨、课程开发“三课同建”，期末各项目组举行了集中展示，展示收获，互相学习，增进了解，分享智慧，取长补短，取得了很好的活动效果。本学期，学校被评为首批江苏省书香校园建设示范点、苏州市全民阅读先进集体。
2.继续优化环境，不断创新活动。学校加大书香校园建设投入，深化校园文化建设，优化校园环境布置。利用校园网、微信公众号、黑板报、电子屏、广播站等载体，营造师生爱读书的氛围。布置各种好书推荐、阅读指导、活动报道等展板80多处（块），使得学生在校园内处处想读书、有书读、能读书。在我校，阅读并不局限于纸质媒体。我们把电子媒体阅读组织起来，合理引导，既发挥现代媒体的优势，又避免它带来的一些不利因素。融合新媒体技术，变读书为听书，在四到六年级开展经典改编活动，将儿童文学经典著作录制成音频或视频，改编为课本剧。录制完成的音频定期在每天中午的红领巾广播中陆续播出。我校创造性地制定了学科共读计划，数学、英语、美术、音乐、科学、计算机，都有相应的学科阅读书目，学科教师在课堂上向学生推荐，与学生共读。三到六年级数学课堂中还开展了小学生微演讲的实践研究。至今，参与数学微演讲学生七百多人，教室现场完成和家庭录制的视频共有一千多个，近三千分钟。数学微演讲，让每一个孩子都能够享有童年出彩的机会。
3.细化课题研究，捷报频传。我校仲崇恒主持的《小学生数学微演讲实践研究》获得苏州市首届教育教学成果奖一等奖；高子阳主持的《让100%的学生热爱汉字、喜欢读写的实践研究》获得苏州市首届教育教学成果奖二等奖、江苏省教科研成果二等奖。在昆山市微型课题申报中，我校有8项课题被批准立项，在各级苏州市论文评比中有18位教师获奖，在苏州市教案评比中有38位教师获奖。
四、安全保障，继续创建平安校园
本学期，我校继续认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。学校安全保卫小组定期对学校的各个方面进行安全排查，发现隐患及时上报，及时排除隐患，确保师生在学校的人身安全。并对学生进行了防火逃生演练和防震及地震逃生演练，加强了学生自救及逃生意识，学生掌握了防火、防震的基本知识。
1.做好校园封闭式管理。按市政府、市教育局的要求调整学校门卫人员，杜绝外人及车辆随意进入学校、在校学生随意走出校园。加强安全保卫人员的白天和夜间的校园巡逻，充分发挥学校视频监控、CK报警等技防安保设施的作用，及时发现和解决安保工作中存在的安全隐患，确保了全体师生的在校安全。
2.加强后勤人员的培训和学习。本学期安保处会同德育处开展了多项安全演练，后勤职工多次开展基本功劳动竞赛。通过各类培训提高了后勤人员的业务能力和服务意识，认真做好相关设备的添置、维修及各种保障工作，切实落实后勤工作服务教育教学的宗旨，努力保障正常的教育教学秩序，为师生提供优质服务。科学合理安排伙食，严把食品采购关和加工、存放关，做好器具消毒工作，杜绝食物中毒事故发生，确保食堂工作万无一失。加强饮用水卫生管理，严格落实饮水机定期消毒制度。继续努力提高学校医务室的医疗水平、扩大服务范围、做好防疫治病工作。坚持勤俭办学，严格财务管理，规范学校物品申购领用，节约学校物品采购成本，杜绝一切浪费现象的发生。
3.加强校园环境卫生管理。努力做到全天候校园地面无纸屑，学校卫生间无异味，创造优美舒适的校园环境。进一步明确校产管理职责，爱护学校财产，强化管理意识，延长使用寿命，提高使用效率。
4.不断修缮学校各项实施。本年度对学校东河栏进行了部分维修加固，利用暑假对体育馆和行政楼的顶棚钢结构进行了除锈油漆，对1-3号楼的走廊墙面进行了粉刷，对食堂的屋顶和部分地面进行了维修和改造。
回顾本学期的工作，在上级领导部门的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校的各项工作都取得了出色的成绩。但也还存在不足之处，如百节评优课中的评比中还有薄弱学科，如何针对苏州市综合活动课程的设置和教学要求，更好地将研究性学习与“16艺”课程相互融合。课题研究、课程实施以及课堂研讨还有待于进一步提高；社会、家庭、学校三结合工作有待更优化，学校管理如何进一步做好继承与创新等等。对此，我们要有清醒的认识。只要我们齐心协力，“不忘初心，不断前进”，一定能形成我校“活力玉峰”新特色。
2017.01
