2017年是落实“十三五”发展规划的关键之年。我校将继续以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为引领，深入学习贯彻上级教育工作会议精神，积极加大主动发展的力度，以“立德树人”为根本，深入研究学校内涵建设、学校特色建设、学校品牌建设等重大问题，加强学生研究和学科研究，全面实施素质教育，积极推进校本课程建设，建设书香校园，加强家校联系，促进学生健康发展和快乐成长，促进教师梯队建设及专业发展，不断努力形成具有玉峰特色的教育新模式，努力开创玉峰特色的教育新风貌。
一、继续建设书香校园，形成课程特色
1.浓郁书香氛围。本学期继续以活力校园为总目标，大力开展书香校园、品质校园、优美校园、健康校园和平安校园的研究推进工作，积极探索五大校园建设的理论和实践意义，内涵和外延，实施路径和有效方法。上学期，学校认真落实《昆山市中小学书香校园建设指导意见》，开展系列多元活动，取得了可喜的成绩，先后被评为首批江苏省书香校园建设示范点和苏州市全民阅读先进集体。本学期，在书香校园建设上要坚持更高标准、创设更多活动，在师生读书、书香班级建设等方面做细做优。
2.完善考评管理。本学期学校将继续加大阅读投入和管理，根据上级要求和学校发展需要确定计划、措施及评价标准。本学期继续承办“新作文”体系年会，并根据新标准评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”等，鼓励教师、学生、班级、家庭卓有成效地开展读书活动。保证班级常规图书不少于100本，流动图书不少于50本，每周读写时间在3小时以上，每学期人均读书不少于20本。5月份编印《活力玉峰》学生刊，重点编发学生的读写感受及成果。教科室组织力量继续研发优秀童书的音频改编工作，继续利用中午红领巾广播“倾听玉峰”和“为你读书”。继续利用微信公众号不断推送班级读写之星，不断推动家庭亲子阅读。以亲子阅读为抓手，坚持共育、共建、共享，形成和谐共处、多元合作、相互促进的成就学生、幸福家庭、发展学校的昆山家校合作教育新模式。
二、坚持德、能并重，优化师资队伍
1.不断强化师德建设。教师是立校之本。师德是教育之魂。认真实施教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师职业道德规范》《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育厅及市教育局《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，开展师德师风系列教育活动，加大教师有偿家教的督查及处理力度，引导教师严格遵守师德规范，不断增强教书育人的责任感和使命感。严格执行教师师德师风考核制度，在年度考核、评优评先、职称晋升等中，实行“师德问题一票否决制”。教师节前夕，开展最美玉峰教师推荐、评选等活动，浓厚“重德光荣”的良好风尚，学习身边榜样，引导全体教师争做一名“有理想、有道德、有爱心、有学识”的教师。
2.有效进行多元培训。依托教师发展中心，整合教科室、教技室、德育处、教导处等各方面资源，完善师训工作，不断壮大优秀教师队伍。组建学校导师队伍，策划《玉峰讲堂》，落实多元师徒结对，全面指导青年教师做好专业规划。抓住“互联网+”带来的创新机遇，推动教师终身学习。坚持引智培训，邀请市内外名优教师来校讲学，开展新课程理念、学科素养、骨干研修等多维度教师培训。改进活力共读发帖回帖，加强主题规划设计。本学期我校要加强核心素养理论学习和研讨，特别是加强学科核心素养的研究，紧紧围绕学科特点，学生心理特点、校本课程建设等方面，以校本研究和行动研究为主，突出行动性、实效性特点，争取有实践创新的科研成果，不断提升我校教育科研品位和社会影响力。
三、重视科研引领，努力减负增效
1.坚持立德树人。认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，结合学校实际和学生实际，创新德育形式，开展社会主义核心价值观、中国梦、长征精神等宣传教育，加强理想信念教育、爱国主义教育、中国传统优秀文化教育、革命传统教育和“八礼四仪”养成教育。深入开展“三爱”教育和“三节”活动，继续开展未成年人“八礼四仪”主题教育实践活动，同时注重长效渗透，做到“国旗下的讲话”系列化，从儿童的视角撰写讲稿，用事实和故事来引导、教育、感染学生。着力抓好养成教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明习惯。深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，举行书法、绘画、讲故事等形式多样的少年传承中华美德系列教育活动。把德育渗透于教育教学各环节，贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育各方面，不断提高德育工作的吸引力和影响力。重视身体健康教育，进一步改进及丰富阳光大课间活动形式内容，保证学生在校运动时间及效果。紧接时事热点，融合传统教育，开展好每一次的少先队中队、大队活动。开展主题班会、队会的研讨，加强和改进未成年人思想道德教育。本学期开展科技节、艺术节、毕业节等活动，在活动中培养人、造就人、影响人。
2.加强课堂探索。以教研为抓手，推进教育信息化与课堂教学的深度融合，指导教师不断提高课堂效益及教学水平，高质量完成“教学六认真”工作，尤其是备课、上课和作业三个核心环节，坚持向40分钟要质量，减轻学生不必要的课业负担，努力提升学生学科素养。充分发挥“三课同建”的团队优势，加强课堂教学的理论学习和实践探索，在主动和互动、分享和共享中，集聚团队智慧，形成分工负责、相互协作的工作局面。积极运用“微课视频”“学习单”等形式，促进核心教学内容的学情分析和学习指导，做好前测和后测工作，切实实现“以学定教，便教利学、学有优教”。 一是严格执行课程法规。严格执行《苏州市课程实施方案》，认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐上足、上好各类课程，坚决杜绝随意删减科目、增课时等现象。根据上级要求进一步明确地方课程和综合活动课程的要求，真正做到专课专用，课课扎实。二是严格负担管理。严格执行“五严”规定，保证学生在校6小时，保证中高年级学生家庭作业不超过1小时，保证学生睡眠10小时；规范课外活动及大课间活动，丰富学生校园生活，确保学生每天一小时的体育锻炼时间；对各年级采用抽查的形式及时了解学生的作业量和清堂情况，督促教师向“轻负高效”努力。
3.深化课题研究。以省级课题《“底色课程”的校本实践研究》为龙头，全员参与，凝心聚力，构建完备的校本课程体系。紧扣学生核心素养，有序开展各子课题的实践和探索，巩固读写一体、数学微演讲这两个子课题的实验成果，进一步加大课程开发深度，力争尽快将我校“底色课程”建设成为省级精品课程。本学期要做好相关课题的开题工作，夯实课题研究过程，重视课题阶段性检查和指导，做好实验材料的收集和整理工作；注重课题的亮点提炼，逐步提升课题研究的内涵和深度。坚持开展实实在在的课题研究，开展好教师随笔及论文的主题管理、修改、交流、评价及推荐发表工作，继续保持我校教师省市级论文发表、获奖数量全市领先势头，实现年度发表论文人数占全校教师的50%以上。继续做好读写一体和数学微演讲两个省市获奖课题的后续研究工作，以点带面，促进课题研究的深度开展。做好学校主课题《底色课程的校本实践研究》过程性资料整理工作，6月完成课题结题报告初稿，暑假期间组织论证，修改完善，为2017年下半年的课题结题做好准备。研发校本课程，继续组织教师申报特色项目、学生网络报名、继续认真开展“16艺”活动。在总结去年活动经验的基础上，今年的16艺将进一步走向完善，走向丰富，同时成立更多的学生社团，根据学生兴趣特长，设计更高层次、更为综合、更加自主的社团活动。
4.促进家校合作。我校是苏州市家庭教育项目学校，要不断促进家校合作，建立家长学校系列课程体系，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制。重点办好家长学校，各班级组建家长委员会，充分发挥家庭和社会的作用，形成强大合力。本学期力争实现家校活动制度化，家长培训课程化，家校合作特色化。本学期要完善学校三级家长委员会，建立家长委员会QQ群、推广“故事妈妈”“游戏妈妈”“家长讲师团”“家长才艺展”等多种活动，并将这些活动制度化。认真组织学习《苏州市家庭教育读本》，通过名师讲座、心得征文等活动把学习落到实处。5月份我市将开展全国家校合作研讨活动，我校是 “家校合作”全国研讨活动的6个分会场之一。我们要结合教育局的活动规划，认真研究、不断细化活动方案，分级负责，落实到人，力争圆满完成本次活动。
四、完善教育服务，创建和谐校园
1.增强服务意识。管理即服务。本学期，德育处经过调研，前置教师护导位置，把护导岗位分设在校门外的公路两侧，这样不仅可以解决家长送学生上学时停车难的问题，可以有效化解校门口的交通堵塞，同时也会提升了学校形象，也保证了校园安全。做好“儿童成长室”咨询活动，聘请有资质的心理咨询师来校为学生作心理讲座、心理疏导。教师也要把心理健康教育与各学科教学有机结合起来，在知识教学过程中要有机渗透心理健康教育，提高学生心理健康水平。努力提高学校医务室的医疗水平、扩大服务范围、做好防疫治病工作。各位教师公平公正对待每一个学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚，要坚持正面教育，注重和家长、学生的沟通，讲究交流艺术。各科室都要积极研究新问题，急家长之所急，急学生之所急，急教师之所急，换位思考，不等不靠，主动出击谋求问题解决。
2.加强党群工作。高度重视党风廉政建设，加强组织领导，细化责任分解，着眼建设学习型、服务型、法治型党组织。组织开展党员轮训工作，抓好新党员标准化培训，规范党员发展和转正审批工作；做好“三访三解三促”联系点服务工作，组织党员进社区服务活动，根据学校实际，结合行政例会，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性；丰富校园网站“党团建设”专栏，实现理论学习网络化、党建资讯共享。加强工会工作，开展以教职工业余社团为主体的文体活动，大力提升教工之家的服务品质；开展多项活动，促进教职工身心健康；继续实施“送温暖”活动，关心每位教职工。积极为教职工办实事、做好事。创造性地开展共青团工作，发挥优秀青年团员的表率作用。进一步健全决策、执行和监督体系，全面推进校务公开和民主管理。充分发挥学校教代会的作用，完善绩效考核办法，抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，让每一位教职工做学校管理的主人翁。
3.维护校园安全。进一步做好收费管理、财物管理、人事管理，完善档案资料管理。细化各项安全防范措施，牢记“安全是天”，严格执行校园安全制度、安全事故责任到人，教师及家长加入校园必带“出入证”。全体门卫职工要求努力做好各种安全防范措施，进一步加强校园封闭式管理，杜绝外人及车辆随意进入学校、在校学生随意走出校园。加强安全保卫人员的白天和夜间的校园巡逻，充分发挥学校视频监控、CK报警等技防安保设施的作用，及时发现和解决安保工作中存在的安全隐患。定期进行校园应急演练，开展学生防火、防盗、防震、防溺水、公交安全等专项教育，师生安全意识和自救能力得以增强。继续做好食品安全监管，严把食品采购和加工、存放环节，做好器具消毒工作，杜绝食物中毒事故发生，确保食堂工作万无一失。加强饮用水卫生管理，严格落实饮水机定期消毒制度。加强装备管理的规范化，各专用教室教育仪器设备要做到存放的科学规范，总帐、分类帐和低值易耗品帐要及时记录，并保证帐、物、卡相符。定期开展危险品的检查，做到实验教学展示板的规范和有效使用，同时还要更加注重原始资料的积累工作。教技室要注重校园网络安全，保证校园网主页、班级主页发布信息快速与规范，扩大办学影响，将校园网开发成为向社会展示活力玉峰的窗口。
新的学期，我们有新目标、新任务、新要求，我校教育管理工作也面临着新机遇，我们要敢于打破各种束缚，敢于创造性地开展工作，要让每一位教师都能各尽所能、各展所长。不忘初心，追求卓越，与时俱进，我们必将开创学校的新风貌，让我们共同为学校更灿烂的明天努力奋斗！
2017.02
