2017年下半年，我校将深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，认真贯彻上级教育工作会议要求，继续深入研究学校内涵建设、特色建设、品牌建设等重大问题，加强书香校园建设，加强家校合作，不断推进新教育实验，做好“底色”课程结题，促进教师专业成长，努力提升学校办学品质，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
一、继承创新，凸显特色
1. 寻找新教育实验新突破。
我校是全国首家新教育实验挂牌学校、全国新教育实验先进学校，今年5月份全国家校合作经验交流会（第一分会场）在我校成功举办。二百多名与会领导、专家、教师对我校的新教育实验之“家校合作共育”项目成果给予了一致好评。新教育实验发起人朱永新教授在高度赞赏的同时也对我校提出了新的希望。希望我校能利用新教育平台，在全国的舞台上打响品牌。作为全国新教育实验的“井冈山”，我们有决心、有信心，再燃激情、扬帆起航，再次出发，让新教育成为我校的一张靓丽名片。本学期，我校将以新教育“过一种幸福完整的教育生活”理念为指导，以教师专业发展和学生终身发展为起点，成立新教育实验领导和指导小组，全员参与，巩固并优先发展书香校园、共写随笔、家校合作、特色课程等实验项目，全面推进新教育实验，做实优选项目，做大既有成果，争取新教育实验新突破。
2. 形成书香校园新气象。
2017年4月，我校被评为江苏省首批“书香校园建设示范点”，这份荣誉是对我校书香校园建设工作的高度认可，也是我校未来发展的压力和动力。下一阶段，书香校园建设要在学生已有阅读经验和积累的基础上，以增强阅读意识、拓宽阅读视野、提升阅读素养、促进阅读自觉为目标追求，通过组织形式多样的课内外阅读活动，建立“广阅读”架构体系，引导广大教师、学生、家长积极参与，用文化经典滋养生命成长，努力促进广大师生全面而有个性的发展。本学期，将进一步优化校园环境布置。让每一块墙壁、每一条道路、每一处建筑、每一棵花木都会“说话”，充满书香气息。继续高标准配置图书品类，设置更多的开放书吧，丰富班级图书角，做到学生在校园内处处有书读、能读书。落实晨诵、午读等常规工作，用好校本诵读教材《活力心呼吸》，继续用好特色读写记录卡、特色读写记录本，认真做到有记录、有批阅、有反馈。开设学生阅读指导课，积极探索童诗教学、绘本教学、创意读写，形成我校阅读教学新特色。
3.巩固课题成果，继续深化课题研究
本学期重点抓好学校主课题《底色课程的校本实践研究》的结题工作。本课题自2013年获批为江苏省教育科学规划“十二五”立项课题以来，我们坚持底线、底色、底蕴的课题研究思路，经过四年多的且行且思，找到了“读写一体”、“三健并举”、“家校合作”、“数学微演讲”、“十六艺万花筒”等多个抓手，给出了我们对底色课程的全面理解和校本建构。本学期要全方位总结实验工作思路和成果，并上升为理论，编印实验成果，撰写课题结题报告，确保课题通过专家论证、顺利结题。同时，我校的“阳光体育”、“读写一体”、“16艺万花筒”课程还应从精品项目到特色项目，编写出校本教材，培养出专业教师，把课题研究不断深化，不断继承创新，凸显出我校活力新特色。
二、立德树人，提质增效
1. 加强理想信念教育。一是创新教育方式。充分利用好网络新媒体技术和平台，提高课堂教学工作的吸引力和感染力；综合运用教育学、心理学、社会学、管理学、传播学等多方面知识和手段，加强对学生的人文关怀和心理疏导。二是搭建教育平台。充分利用图书馆、博物馆、文化馆、美术馆和各类公共文化活动中心等文化资源，广泛开展中华优秀传统文化、革命文化教育活动，培育学生文化自信和文化认同。三是开展教育实践活动。充分利用重大历史事件和中华历史文化名人纪念活动，依托各类爱国主义教育基地、历史文化遗迹等开展爱国主义教育活动。以“八礼四仪”教育为主题，加强文明礼仪教育。本学期要积极开展好入学节、建队节、读书节等活动，积极推动高雅艺术进校园、非物质文化遗产进校园、民族民间优秀文化进校园等活动。
2．推进学生全面发展。一是完善行为品德教育。注重德育工作的实践性和融合性，做到每月一主题、周周有活动，围绕诚信、意志、感恩、交友等主题，在潜移默化中进行传统文化、理想信念、爱国主义、公民意识和行为习惯教育。二是改进美育教学工作。美育对于学生品格锤炼和核心素养的全面养成至关重要。一要开齐开足音乐、劳技、美术等美育课程，认真上好每一课；二要整合各方资源充实教学力量，提升教师素养，提高学生人文素养和审美情趣。三是全面增强学生身心健康。学生体质改善情况是教育质量监测和教育评价的重要内容，我校是江苏省体质健康优秀监测点校，我校要以此为起点，继续增强学生体质健康，不断发展我校花样跳绳、壁球等特色体育项目。让我校学生养成体育锻炼的习惯，铸成终身受益的体质体能。要继续注重学生心理健康教育，加强我校心理教师队伍建设，进一步完善学生心理健康服务，普遍开展心理健康教育，提高学生心理健康意识和心理保健能力。
3．减负增效，培养学生创新能力。一是落实核心素养的根本要求。教师是落实核心素养的关键，我们要加快改变旧的应试观、升学观，建立与素质教育相应的新型教育观、质量关和人才观。积极构建与核心素养相适应的学校文化和氛围。在重视学生学业水平提高的同时，更要关注学生身体素质的发展，切实减负增效，为每一位学生的终身发展服务。二是培育学生创新精神与能力。利用各种综合实践活动，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养。三是强化学生实践动手能力。结合学校“三健作业” 、“16艺”和社团活动等，广泛开展社会调查、家政劳动、公益活动和科技发明等社会实践活动，深化学生对书本知识的认识。注重学生实践体验，组织学生开展志愿服务活动和其他社会实践主题活动。引导我们的学生走出校门、深入基层，在实践活动中了解社会、认识国情、增长才干。
三、科学规范，优化管理
1．深入推进“五大”校园建设。
本学期继续以活力校园为总目标，大力开展书香校园、品质校园、优美校园、健康校园和平安校园的研究推进工作。全体教职工要统一思想、明确目标，心往一处想、劲往一处使，要主动听取家长的意见建议，邀请相关专家指导工作，形成工作合力，齐心协力推动“五大”校园建设迈上新台阶。
2．切实加强学校常规管理。一是进一步完善民主管理、决策制度。大力推进学校决策科学化、民主化、法治化，完善民主管理和监督制度，充分发挥教职工代表大会职能，扩大教职工对学校领导、管理部门的评议权和考核权。完善家校合作委员会制度，积极探索家校合作委员会的组织形式和运行规则，不断扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。完善社会参与制度，加强学校与社区结对共建工作，实现相互支持、共建共享、共同发展。二是加强教学“六认真”工作。坚持精细化管理，督促和指导每位教师认真备课，精心设计教学方案，积极参与学校集体备课；认真上课，遵守教学常规，注重课堂效率；认真布置和批改作业，分层次布置作业，及时细致批改作业；认真辅导，耐心回答学生提出的问题，关心和帮助后进学生；认真组织考核，加强命题研究，做好质量分析；认真组织课外活动，做好活动计划，确保活动效果。三是规范学校办学行为。严格执行国家课程计划，控制课外作业量，保障学生休息时间。严格控制考试次数，严禁对学生的考试成绩进行排名和对外宣传。严格执行收费公示制度，严禁向学生违规收取各种名目不合理费用。
四、建设队伍，德才兼备
1．提升师资队伍素质。一是加强师德师风建设。坚持教书与育人相统一、言传和身教相统一，加强教师职业理想、职业道德培训，加强教师思想政治工作，完善师德师风考评监督机制，把师德师风表现作为教师考评的首要内容，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系。完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。二是重视青年教师培养。学校要加强青年教师培训力度，改进教师培训模式，探索建立教师教育质量监测评估制度。发挥好教师发展中心的作用，做好新教师岗前培训，重点提高青年教师教育教学能力。开展教师信息化教育教学培训，提高全体教师信息技术应用能力。三是提升教师综合素养。落实教师全员培训，支持教师学历提升和专业发展师徒结对工作。进一步加强教研教科队伍建设，发挥教学名师和优秀教师的示范引领作用。支持教师在教学中大胆实践，创新教育模式和教育方法，形成教学特色，促进教师成长。
2．注重骨干教师培养。一是优化骨干教师结构。深化骨干教师评选、培养机制，提升骨干教师的学术水平和科研能力。积极为骨干教师搭建平台，外聘名师，内建舞台，加快骨干教师专业成长。二是加强中层干部培养。学校精心挑选德才兼备，有主见、有担当、有进取心的教师担任学校中层领导岗位，唯才任用，不拘一格。明确中层干部职责，加强中层干部岗位管理和考核，充分发挥中层干部在学校教育教学管理中的重要作用。
五、责任落实，安全保障
1．高度重视学校卫生工作。要严格落实晨检和因病缺课追踪制度，建立科学规范的传染性疾病管控机制，切实做到早发现、早防治、早控制。加强学校卫生设施建设，确保室内定期消毒和通风，改善师生学习生活环境。经常性开展传染性疾病防治知识宣传教育，教育引导学生养成良好的卫生生活习惯，增强自我防护意识。
2.高度重视食品卫生工作。把食品安全放在工作的首要位置，定期对工作人员培训，不断提高食堂工作人员安全意识。严把食品采购关和加工、存放关，做好器具消毒工作，杜绝食物中毒事故发生，确保食堂工作万无一失。加强饮用水卫生管理，严格落实饮水机定期消毒制度。建立学校食堂餐饮食品安全岗位责任制，适时邀请学生家长、社会各界对学校食堂食品安全状况进行检查和评议。
3.严格门卫安保制度。学校门卫安全保卫工作责任重大。全体门卫职工要努力做好各种安全防范措施，进一步加强校园封闭式管理，杜绝外人及车辆随意进入学校、在校学生随意走出校园。加强安全保卫人员的白天和夜间的校园巡逻，充分发挥学校视频监控、CK报警等技防安保设施的作用，及时发现和解决安保工作中存在的安全隐患，努力确保全体师生的在校安全。定期检查学校水电、消防设备和各类设备设施，及时发现和解决可能存在的各类安全隐患。
新的学期，我们有新目标、新任务、新要求，我校教育管理工作也面临着新挑战，我们要敢于打破各种束缚，敢于创造性地开展工作，让每一位教师都能各尽所能、各展所长。不忘初心，追求卓越，与时俱进，我们必将开创学校的新风貌，让我们共同为学校更灿烂的明天努力奋斗！
二〇一七年八月
