昆山市玉峰实验学校2017年《国家学生体质健康》测试方案
一、指导思想：
进一步明确2017年国家学生体质健康测试的重要性，按省下发文件为指导，掌握巩固2017年国家学生体质健康测试内容，通过体育课堂教学、阳光体育大课间、体育活动课及家校联动等途径保质保量地完成国家学生体质健康测试、上报工作。并通过测试，提高本校学生的健康意识和体质健康水平，提高体育与健康学科教学的质量，更好地实施体育课程“健康第一”的理念。
二、具体操作：
1. 动员学习
9月体育组进一步学习“2014版国家学生体质健康测试”要求，通过教研活动明确国家学生体质健康各测试项目的测试动作要求及学生所要掌握的动作要点，明确各年段的测试项目。并由分管校长做好本年度的国家学生体质健康测试与“江苏省学生体质健康监测”的宣传动员工作。并由体育组制定好本年度的体质健康测试方案，成立学校体质健康测试领导小组。
2. 摸底排查
各年级各班体育老师利用开学的第一、二两周时间对自己任班级的学生进行一个假期作业完成的反馈并对一分钟跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐等项目进行摸底排查，做到心中有底。对于特异体质学生各体育老师要早联系、早告知、早落实，做好免试生的申请材料。
3. 分工操作
体育老师负责体育教学与《国家学生体质健康》的测试工作的紧密渗透，每测试一个项目之前必须经过系统复习巩固，再进行测试，对于部分有希望提高成绩的学生要做好补差工作；测试之后要进行数据统计、配合陈元福老师完成上传上报工作；各班主任及各活动课的任课老师负责班级学生的大课间活动和课外体育活动，德育处做好学生动员和班级评优。
《国家学生体质健康》测试分工：
姓名 | 负责班级 | 姓名 | 负责班级 |
徐阿明 | 二1、二2、二3、二4 | 张 丹 | 四年级 |
王 洁 | 二5、五3、五4、五5、五6 | 陈元福 | 一6、六1、六2、六3、六4 |
李明曦 | 三1、三2、三3、三4、三5 | 杨薇薇 | 一1、一2、一3、六8 |
张 英 | 三6、五1、五2、五7 | 王曹瑜 | 一4、一5、六5、六6、六7 |
3. 时间安排：
五、领导小组名单
玉峰实验学校“2017年国家学生体质健康测试”领导小组
组 长：陈 蕾
副组长：苏培凤、王誉芳、张 英、徐阿明
组 员：杨薇薇、张 丹、陈元福、王曹瑜、王 洁、李明曦及各班主任
数据上传：陈元福
昆山市玉峰实验学校
