本学期教育科研工作认真贯彻落实市教科室及学校工作意见，以卓越进取为目标，着力提升科研水平；以培训培养为途径，着力优化科研队伍建设；面向未来，不断深化底色课程的校本实践研究；坚持创新发展，助力活力玉峰品牌的发展。现将一个学期的工作总结如下：
一、坚持创新，推进书香玉峰建设
上学期，我校被授予江苏省首批“书香校园建设示范点”，这份荣誉是对我校书香校园建设工作的高度认可。本学期我们进一步研究校情学情，细化晨诵午读方案，做到定时定点定内容，完善各种评比细则。第17届读书节在继续评选读写之星、书香家庭、书香班级的基础上，新增亲子读书会的评选。本届读书节共评选出书香班级10个、书香家庭32个、读写之星189人、亲子读书会8个。亲子读书会让学生之间结伴同行、组团阅读，让读书真正成为一种快乐的分享。这一奖项的设立大大推动了我校读书活动的常规化和社团化。据统计，现有亲子读书会22个，其中以学校教室为活动场地的8个。同时，为了推进儿童深度阅读，巩固阅读效果，读书节期间，我校继续开展图书漂流和跳蚤书市活动，还在相关年级开展了系列活动：一年级“我的第一本小书”活动，二年级主题邮票设计比赛，三到六年级主题书法比赛，三到六年级随笔集评选活动。随后，评出优秀作品“我的第一本小书”30本、邮票设计10幅、主题书法一等奖12幅、随笔集特等奖12本。同时，重视教师的阅读、领读、朗读水平的提升，暑假期间开展青年教师阅读经典、朗读美文活动，共收到朗读音视频38个。本学期所有教师主动阅读，拓展视野，本学期在学校共读平台共撰写了500多篇读后感。在2017年11月市教育局开展的书香校园评选活动中，我校被授予首批昆山市书香校园荣誉称号。
二、注重科研，丰盈底色课程实践
1．本学期多次召开“底色课程校本实践研究”课题总结会，回顾课题研究成果，在校长室的领导下，通力协作，完成了《底色课程校本实践研究》书稿统筹和校对工作，江苏省教育学会副会长叶永涛先生欣然作序《向着明亮那方》，本书即将由苏州大学出版社出版。邀请省教科院的宗锦莲博士和市教科室张敏华主任来校做课题指导，课题组核心成员及骨干教师听取了专家对课题结题报告撰写、后续课题的深化研究的细致指导。目前本课题研究已经形成了底色课程框架，立足生命课程、德育实践课程和交往课程的校本实施，为学生奠定终身发展的基础，本课题定于2018年3月结题。其子课题《小学生数学微演讲》研究成果于2017年9月获得江苏省教学成果奖（基础教育类）二等奖。潘艳、单宇等8位教师的昆山市微课题通过一年研究，均已完成了课题总结报告。汤钧、王誉芳的苏州市立项课题也在精心组织实践中。本学期共参加市教研三片和市级课题会议7次，钱丽娜执教市级课题研究课一节。
2.本学期教师教育教学论文撰写保持良好势头。本学期有19位教师在各级各类报刊发表文章28篇。37人次积极参加苏州市教育论文评选、江苏省蓝天杯教学设计比赛等活动。本学期，仲崇恒被昆山市教育局聘为《昆山教育研究》责任编辑，21位教师被吸收为各级教育学会会员，其中陈蕾、仲崇恒加入江苏省教育学会，朱晓玲、顾清清等19人加入苏州市教育学会，目前我校苏州市教育学会会员总数增至27人。
3.再次升级亲子假期作业。本学期着眼未来学校发展，将已经使用3年的《三健成长作业》更名为《活力作业》，以培养活力少年为目标，将综合实践与闲暇学习结合起来，再次统筹优化，实现寒暑假一体化管理，其寒假版分设亲子阅读、亲子观影、亲子运动、亲子制作、亲子访友、亲子乐购、亲子联欢共7大板块，暑假版分设亲子共读、亲子观影、亲子运动、亲子厨房、亲子种植、亲子游学、亲子公益7个板块。这项举措必将进一步扩大活力玉峰的社会影响力和美誉度。
2018年1月18日
