本学期教务处以科学发展观为指导，认真学习、深入贯彻教育局、教研室和学校的工作目标、工作重点等相关精神，结合学校校工作实际，坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标，紧紧围绕“提高教育质量”这一主题，全面推进素质教育、加强教学管理、教学研究、服务学生，全面推进有效教学。
一、规范常规管理，提高教学质量。
加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化和精细化，努力提高学校的教学管理水平。
一是严格执行课程法规。严格执行《苏州市课程实施方案》，认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐上足、上好各类课程，坚决杜绝随意删减科目、增课时等现象。对于新开设的低年级科学及书法课积极整合资源，对于综合实践活动课则采用16艺兴趣课形式进行综研课的教学尝试，教导处实行调课申报审批制，真正做到专课专用，课课扎实。
二是严格负担管理。严格执行“五严”规定，教务处不定期联系各年级组检查学生回家作业布置情况，保证学生在校6小时，保证中高年级学生家庭作业不超过1小时，保证学生睡眠10小时；规范课外活动及大课间活动，积极采用师生共同活动的课间活动方式，丰富学生校园生活，确保学生每天一小时的体育锻炼时间；
三是严格执行“三项规定”，严格招生、分班，转学、休停学等工作，规范学籍管理；在校教师坚决不搞有偿家教。
四是切实抓好“六认真”工作，认真组织学习“昆山市教学六认真基本要求”（2015版），认真学习《昆山市中小学课堂教学评价标准》，在教学中全程关注学生，真正促进“以学定教”有效提高全校的教育教学质量。本学期教务处在期中与期末进行了全校的六认真检查，督促老师们认真做好六认真工作，为了加强常规管理，教务处除了每周利用行政值班的时间及时了解老师们的上课情况还每月抽出一节课对全校的老师上课常规进行检查，并及时把检查情况反馈给有问题的老师，督促他们及时改进。本学期教务处还举办了加强常规管理的沙龙活动，让老师观看教学管理中的不良现象后查找原因，解决问题，树立良好的教学常规意识。
二、深化教学研究，提高教师和学生素质。
继续采用“专家参与指导”“科研课题研究”“师徒结对带教”“自主学习训练”等方式，以教研活动为抓手，通过专业培训：解题能力培训、拼音教学培训、写字教学培训、朗读教学培训、技能学习、优秀课例学习，组内专家讲座等来提升学科素养；本学期语文、数学、英语、体育四门学科都有昆山市的青年老师评优课比赛，英语组和体育组获得了一等奖，语文组获得了二等奖，数学组没有出线，从评优比赛中可以看出年轻老师的课堂教学还需要好好研磨。综合实践、美术和体育还参加了昆山市的教师基本功比赛，体育组获得了特等奖，综合实践获得二等奖，美术获三等奖，基本功体现的一个学科的综合素质，美术组的教师基本素养还需要好好加强。本学期共有42人次的老师参加了市级片级的公开教学，展示了良好的教学风采。
各教研组除了积极开展好每一次教研活动外，注重学生学科素养培训，二5班学生参加整班钢笔字比赛获昆山市一等奖，六6班获得了书香班级一等奖，由五六年级学生参加的诗词大赛也获得了昆山市一等奖；学校啦啦操队参加苏州市比赛获第二和第四名；学校羽毛球队获昆山市羽毛球比赛第七名；学校舞蹈队参加昆山市艺术比赛获二等奖；多名学生参加了昆山市艺术节书画比赛获一等奖；多名学生参加苏州市击剑比赛获名次。9位学生获小数学家评比月度冠军和二等奖；20多位学生的习作在报刊上发表；多位学生参加航模比赛、知识竞赛获昆山市一、二等奖。6月五年级全体学生参加了语文、数学、英语和科学四门学科的质量抽测。
三、夯实学校特色，深化学校内涵。
以“读写一体”课程为抓手，由学校底色课程总课题引领，结合“书香校园”建设要求，全体语文教师担任读写课的任课教师，订好计划，充实上课内容，在语文老师的带领下开展好学科共读、师生共读，巩固读写特色。在四月语文组承办全国作文新体系：儿童文学进校园活动，获得了圆满成功。六6班获得了昆山市书香班级评比一等奖。
四、构建家校桥梁，促进学校发展。
进一步完善各年级“家校合作交流日”的活动形式，本学期举办了二年级和五年级的家校合作日，老师们精心地准备了公开课，让家长更好地了解自己孩子在课堂上的表现，精心准备了交流稿，让家长们全面了解孩子在校的活动与表现，再加上不同形式的大课间展示，丰富的交流形式向家长汇报学校的日常教学工作，均获得好评。
